朋友们，你们知道幽默巧辩这个问题吗？如果不了解该问题的话，小编将详细为你解答，希望对你有所帮助！
关于辩论的两点技巧
辩论技巧100个口诀如下：借力打力，武侠小说中有一招数，名叫“借力打力”，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方。这种方法也可以运用到论辩中来。
事实胜于雄辩，摆事实讲道理，应该说是辩论中最基本也是最常用的方法。可以举例对己方进行论证，也可以具实力反驳对方进行驳论。动用举事例的逻辑技巧，要注意以下两点：一是所举事例越具有典型性，说服力越强。
辩论的技巧 注意肢体语言的运用：辩论赛的辩题本来就没有一个绝对的谁对谁错。看的是谁的语言更有说服力。恰当而又丰富的肢体语言更能增加你的说服力。
常见的辩论技巧1 场下准备：熟悉赛制 。众所周知，辩论赛都会有不同的赛制规则，参加每一场比赛都要事先清楚其比赛细则。建议最好每次上场前小组内部打一场模赛，避免场上触犯规则。资料准备 。
正方一辩的发言时间控制 正方一辩是整场辩论的第一个发言者，他没有驳斥的对象，要做的只是把事先准备好的稿子认认真真地念好。不过，如果能在念出最后一个字时，恰恰时间结束的铃声响起，可收到先声夺人之效。
质疑对方定义。在对方开篇陈词阶段，应当对辩题中的关键词进行定义，比如怎样才算做“宽松式管理”？当对方没有明确的定义时，定义权就到了你方手上，掌握主动权。
描写诙谐幽默的词语
风趣横生 形容十分幽默、诙谐。口谐辞给 谓言辞诙谐敏捷。一命鸣呼 指死亡。常含幽默诙谐意味。妙语连珠 连珠：串珠。巧妙风趣话一个接一个 抹月秕风 意思是用风月当菜肴。
插科打诨 ，科：指古典戏曲中的表情和动作；诨：诙谐逗趣的话。戏曲、曲艺演员在表演中穿 *** 去的引人发笑的动作或语言。 风趣横生，形容十分幽默、诙谐。 口谐辞给，谓言辞诙谐敏捷。 妙语连珠，连珠：串珠。
形容人很幽默的成语有：插科打诨、风趣横生、妙语连珠、饶有风趣、发科打趣、谈论风生、亦庄亦谐。插科打诨 解释：指戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。
滑稽[ huá jī ]形容（言语、动作）引人发笑：大熊猫那笨拙的动作又滑稽又可爱。幽默 [ yōu mò ]有趣或可笑而意味深长：小刚这个人幽默风趣，大家都喜欢和他聊天。
白话释义：形容十分幽默、诙谐。朝代：民国 作者：北洋政府 出处：《清史稿·高其佩传》：“尤善指画，尝画黄初平叱石成羊，或已成羊而起立，或将成而未起，或半成而未离为石，风趣横生。
马薇薇的辩论
1、马薇薇为两个人的爱情做了一件非常疯狂的事情。清理马薇薇武大辩论队，不是祝福她周玄毅作为爱的借口，让她知道尊重的代价。马薇薇与周玄毅的恋情并不为外界所祝福，因为他们被怀疑不伦不类。因为马薇薇和她的前夫周玄毅离婚了。
2、马薇薇用一句话道出了感情的真相：无论你多爱一个人，都应该保持距离。你同意吗？“长久而幸福的爱情需要彼此保持适当的距离。朝夕相处，亲密接触，反而会失去维系感情的动力。退一步讲，往往能真正品味到爱情的浪漫。
3、手段不够硬，身段就要软。——马薇薇《奇葩说》3 爱情，被戳穿就是骗局，没戳穿就是信仰。——马薇薇《奇葩说》3 屎壳郎的人生就是：仰望星空，低头滚粪。
4、我记得蔡康永曾经评价过马薇薇的一句话“君子不虚言于人，小人不虚言于人”，这句话很符合马薇薇。起初，马薇薇给人的印象是一根铁刺，僵硬，尖锐，难以穿透，外表和语气都不柔和。
5、这就是体现在一点上，否则让的只是自己无关紧要之物，或者说累赘之物，那无所谓美德。
寻一些巧辩的故事…比如外交史上的一些巧妙答辩
1、年，基辛格博士为恢复中美外交关系秘密访华。
2、当我们碰到一些在逻辑上或理论上都比较难辩的辩题时，不得不采用“李代桃僵”的方法，引入新的概念来化解困难。
3、当然，辩场上的实际情况十分复杂，要想在论辩中变被动为主动，掌握一些反客为主的技巧还仅仅是一方面的因素，另一方面，反客为主还需要仰仗于非常到位的即兴发挥，而这一点却是无章可循的。
4、牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力。
5、故事1 相传清朝乾隆末年，大约1776年，金家老店羊汤创始人金茂胜，因家境贫寒，迫于生计，萌生了做羊汤生意养家糊口的念头。羊肉虽是上等肉食，但腥膻之气让食客常常退避三舍，不敢问津。
老师问上课搞小动作的学生,学生的搞笑回答
1、你可以这样回复老师：“非常感谢您告诉我这个消息。我会和我的儿子进行一次深入的对话，了解他在课堂上的行为以及他这样做的理由。同时，我也会告诉他尊重老师和同学的重要性，以及他需要改变这些行为。
2、答案：可以这样回复，感谢老师对我儿子的关注和关心，麻烦老师多多管教一下他。他回家后，我也会好好教育他，争取让他上课能认真听讲，不要说话，不要搞小动作。祝老师，工作顺利，万事如意。
3、首先表示对老师的尊重和感谢，感谢老师在孩子的教育和行为方面提供了宝贵的意见。其次老师提供更详细的信息，了解孩子在课堂上搞小动作的具体表现，以便更好地分析问题所在。
4、你儿子上初中，老师发微信来说，他上课说话，搞小动作，你可以这样回复：首先感谢老师对孩子的关心和严格要求，能及时发现孩子的问题，同时，孩子的问题能及时与家长沟通。请老师进行教育和惩戒，家长会配合老师的。
5、老师给小孩的评语上课有小动作可以这么回复： 感谢老师您对孩子的关注和指导，我们会尽快和孩子沟通，帮助他改正上课小动作的问题。 感谢老师的反馈，我们会和孩子一起制定改进计划，克服这个问题，感谢您的关心和支持。
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