十二生肖小班教案（幼儿园小班十二生肖教案总结）

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小班科学教案我的属相,小班语言:十二生肖教案

1、《十二生肖》幼儿园小班教案1 学情分析小班的幼儿对身边的小动物有着无限的好奇与兴趣。

2、幼儿总结出因为十二生肖是十二年一个轮回，经过十二年就会是相同的属相。了解算比自己大的小朋友的属相要从自己的属相开始逆时针算，比自己小的小朋友的属相要从自己的属相开始顺时钟算。

3、老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具。故事挂图《十二生肖》。了解家庭成员的属相。教学过程：请幼儿交流属相，引入主题。幼儿自我介绍自己或家人的属相。

4、了解十二生肖的来历和先后顺序，知道它是我国的一种风俗，知道龙是中国传统的吉祥物，是中华的象征。能用简短的语言概括故事的主要情节；并能根据故事提供的线索，合理的续编故事的结尾，喜欢参与创编活动。

5、点击课件十二生肖根据生肖钟理解十二生肖点击课件生肖钟、（1）请幼儿说出钟面上有多少种动物。我们来数一数，看看是不是12种。

教师利用手偶生动地讲述《十二生肖》的故事。提问交流：属相里面有没有猫？为什么没有猫？谁排在了第一？为什么小小的老鼠排在了第一？进一步理解故事的主要情节。

活动准备：幼儿已认识时钟经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。课件十二生肖、钟、高山、山洞活动过程：谜语导入，激发幼儿兴趣。

（2）幼儿说说自己的属相和家人的属相老师知道这些小动物中有小朋友的属相。那小朋友你的属相是什么？你还知道谁的属相？（3）采访老师的生肖那你想知道我的属相是什么吗？你们可以来采访我。

课件、幻灯片、十二生肖卡片。幼儿知道自己的年龄及属相活动过程手指谣组织幼儿出示课件导入，了解十二生肖。

幼儿园中班《十二生肖》教案及反思1 活动目标：知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。

幼儿已基本掌握了关于十二生肖的来历及排列顺序。材料准备： 1-12的数字牌。十二生肖动物桌面教具。十二生肖钟。活动重点：学习序数1—12。

1、通过提问引导幼儿说出自己的属相和家人的属相。

2、通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。学习用语言大胆与人交往和表述的能力，激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。

3、老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具。故事挂图《十二生肖》。了解家庭成员的属相。活动过程：请幼儿交流属相，引入主题。幼儿自我介绍自己或家人的属相。

4、幼儿课前了解家里人和的属相。小班语言领域十二生肖教案活动重点：十二生肖的名称、排列顺序。活动难点：引导幼儿了解十二生肖的规律。活动过程：谈话，导入活动。出示羊的图片。

5、大班主题有趣的十二生肖教案1 活动设计背景属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题。

幼儿园儿歌十二生肖歌教案篇1 活动目标在谈话活动中初步学习儿歌《十二生肖歌》。借助提供的图片，理解儿歌内容，并会朗诵儿歌。乐意参加阅读儿歌和十二生肖的排序活动。

活动目标让幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说；知道自己和父母的属相。知道可利用图片的暗示，理解记忆十二生肖歌词的顺序。在学会儿歌的基础上学习歌曲《十二生肖歌》，唱清歌词，唱准旋律。

发声练习：《我爱我的小动物》，用自然的声音演唱，引导幼儿唱准附点音符。律动练习：《捏拢放开》学唱歌曲《十二生肖歌》出示录像图片，引导幼儿观察。

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