十二生肖大班优秀教案反思

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大班主题有趣的十二生肖教案

大班主题有趣的十二生肖教案1 活动设计背景属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题。

幼儿园大班语言《十二生肖》教案1 活动目标知道每个人都有自己的生肖。熟悉十二生肖的排列顺序。体验表演及游戏的乐趣。活动准备经验准备：知道自己及家人的生肖。课件准备：《十二生肖》、十二生肖动画视频、歌曲音频。

大班综合活动教案：十二生肖1 活动目标：了解中国民间传说中十二生肖的来历，知道每个人都有自己的生肖属相。通过阅读和游戏活动，知道十二生肖的排列顺序，初步了解十二生肖每十二年轮回的规律。乐意参加阅读儿歌和排序等活动。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的大班语言活动教案十二生肖，欢迎大家分享。大班语言活动教案十二生肖1 活动目标：通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。

幼儿园大班《十二生肖的由来》教案活动目标认知目标：让幼儿了解十二生肖有哪十二种动物，在讨论中引发对属相的进一步探究的愿望。情感目标：知道十二生肖是中国人发明的，只有中国人才有。

《认识十二生肖》幼儿园大班主题教案1 [设计意图]属相是幼儿生活中常常接触到的一个有趣而又神秘的话题，因十二生肖的轮回和顺序，使孩子认识它有一定的难度。

幼儿园大班语言教案：十二生肖1 活动目标：通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。学习用语言大胆与人交往和表述的能力，激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。

老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具。故事挂图《十二生肖》。了解家庭成员的属相。活动过程：请幼儿交流属相，引入主题。幼儿自我介绍自己或家人的属相。

大班十二生肖儿歌：《十二生肖》教案内容来自用户：黄琳活动重难点：掌握十二生肖的排序。活动准备：《找朋友》碟片、十二生肖头饰、识字卡、幼儿用书。活动过程：做健康操，谈话导入。

1、十二属相是由自然界的十二种动物：鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的龙组成的，属相的作用就是可以计算年。了解十二属相的轮换规律。

2、通过操作，了解十二生肖所包括的动物、顺序及十二生肖的循环特点。在常识活动中激发大班幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。【活动准备】投影仪及十二生肖的投影片。

3、理解生肖的作用。提问：为什么要设立十二生肖？每个生肖代表什么意思？鼓励幼儿提出问题，进一步理解故事。了解生肖和自己的关系。

4、幼儿园大班语言教案：十二生肖撰写人：___部门：___时间：___十二生肖活动目标：知道十二生肖是中国人代表年份的十二种动物。(认知)能说出十二生肖中所包含的动物及其排列顺序。(技能)感受中国传统文化。

5、．讲述法：在活动中启发幼儿大胆地用完整，准确的语言表述自己的观点和想法，充分体现了《纲要》中语言能力实在运用的过程中发展起来的活动过程（一）游戏认知十二生肖。1．和幼儿玩猜猜看的游戏。

6、大班语言活动教案十二生肖1 活动目标：通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。学习用语言大胆与人交往和表述的能力，激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。

幼儿园大班活动教案《十二生肖歌》含反思活动目标：了解中国中十二生肖的来历，知道每个人都有自己的生肖属相。通过阅读和游戏活动，知道十二生肖的排列顺序，初步了解十二生肖每十二年转一次。

1、幼儿园大班语言教案：十二生肖1 活动目标：通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。学习用语言大胆与人交往和表述的能力，激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。

2、十二属相是由自然界的十二种动物：鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的龙组成的，属相的作用就是可以计算年。了解十二属相的轮换规律。

3、这些属相中哪些动物是我们看到过的，为什么会有“龙”这个属相呢？幼儿自由讨论。教师小结：十二生肖是我们中国人在很早以前就发明的，每年都用一种小动物作为标志，一共有十二种生肖，生肖就是属相，知道了自己的属相就能推算出自己的年龄。

4、蜿蜒在银色的月河十二生肖童谣幼儿园儿歌。无知的历史将我阻隔动人的娇颜不舍得幼儿园大班语言十二生肖歌教案。你那美丽的花衣裳如今全都变了样你的故乡在东方有著神秘的力量属相歌儿歌小老鼠排。

5、幼儿园大班语言教案：十二生肖撰写人：___部门：___时间：___十二生肖活动目标：知道十二生肖是中国人代表年份的十二种动物。(认知)能说出十二生肖中所包含的动物及其排列顺序。(技能)感受中国传统文化。

幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1 活动目标：进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12 年一个轮回的规律。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。

小朋友对自我的关注非常强，以为自己的生肖也很特别，在提出这个问题时发现，原来许多小朋友的生肖是一样的，于是小朋友就搬出自己爸爸、妈妈、外公、外婆、爷爷、生肖。

下面是我帮大家整理的幼儿园大班语言教案：十二生肖，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园大班语言教案：十二生肖1 活动目标：通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。

幼儿通过比赛的形式巩固已有的知识经验，在这个过程中幼儿接触了简单的推理，发展幼儿的逻辑思维能力。结束活动幼儿自制生肖时钟教师观察、指导、参与制作活动。

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