课文十二生肖教学设计

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二年级语文下册《语文园地三》优秀教案

1、二年级语文下册《语文园地三》优秀教案篇1 【我的发现】这是一项引导同学自主发现组词规律的练习，重点引导同学探索和发现两组词，虽一字之差，但词性和词意却大不相同。

2、二年级下册《语文园地三》教案篇1 我的发现这是一项引导学生自主发现组词规律的练习，重点引导学生探索和发现两组词，虽一字之差，但词性和词意却大不相同。

3、读读记记自由读句子。说一说5个句子有什么共同点？找找以此类似的句子。读读背背自由读。用自己喜欢的方法背诵。开火车背诵。齐背。

二年级语文十二生肖的故事教案范文一教学目标：认识、会写“肖、庙、将、励、钟、缓、除、迈、伐、偷、蛇、丧”12个生字；辨析多音字“蒙”。朗读课文；练习复述故事。

小小老鼠大黄牛，老虎兔子跟着走。祥龙腾飞蛇狂舞，骏马奔驰羊随后。顽皮猴子翻筋斗，金鸡报晓展歌喉。花狗回头汪汪叫，小学二年级语文《十二生肖歌》教案教学目标 1．认识课文17个生字，会写“猴、猪、狗”3个字。

小学语文《十二生肖的故事》课件篇一故事生动有趣，内容浅显，通过流利地朗读课文来理解课文内容，激发学生对民谷文化的兴趣，了解十二生肖的排序，知道如何用生肖来记人的出生年。

教师利用手偶生动地讲述《十二生肖》的故事。提问交流：属相里面有没有猫？为什么没有猫？谁排在了第一？为什么小小的老鼠排在了第一？进一步理解故事的主要情节。

幼儿自我介绍自己或家人的属相。属相也叫生肖，都是由动物代表的，为什么要用动物代表呢？引出故事。讲述故事，帮助幼儿理解故事的主要情节。教师利用手偶生动地讲述《十二生肖》的故事。

1、带着这个问题，先来听一首歌，仔细听好了，排列顺序就藏在歌词里，我看哪位同学最聪明，最先把十二生肖的顺序排列清楚。播放(十二生肖歌动画)。

2、冀教版语文一年级下册第八单元十二生肖学习目标使学生知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。知道十二生肖每十二年循环一次。知道自己和父母的属相。

3、小学二年级语文《十二生肖歌》原文小小老鼠大黄牛，老虎兔子跟着走。祥龙腾飞蛇狂舞，骏马奔驰羊随后。顽皮猴子翻筋斗，金鸡报晓展歌喉。

4、【篇一】小学一年级下册语文教案《会变的瞳孔》第一课时教学目标：利用学生已有的识字方法学会本课生字，认读6个二类字，认识“犭”。会写5个左右结构的生字，激发学生识字兴趣，会读课后练习中的词语。

5、小学一年级语文下册教案范文《楼房》教学要求认识16个生字，其中会写“妈、爸、伙、伴、工、明”6个字。认识偏旁“父” 能正确、流利地朗读课文，背诵第2至4自然段。

大班十二生肖儿歌：《十二生肖》教案内容来自用户：黄琳活动重难点：掌握十二生肖的排序。活动准备：《找朋友》碟片、十二生肖头饰、识字卡、幼儿用书。活动过程：做健康操，谈话导入。

幼儿园大班活动教案《十二生肖歌》含反思活动目标：了解中国中十二生肖的来历，知道每个人都有自己的生肖属相。通过阅读和游戏活动，知道十二生肖的排列顺序，初步了解十二生肖每十二年转一次。

幼儿园大班语言《十二生肖》教案1 活动目标知道每个人都有自己的生肖。熟悉十二生肖的排列顺序。体验表演及游戏的乐趣。活动准备经验准备：知道自己及家人的生肖。课件准备：《十二生肖》、十二生肖动画视频、歌曲音频。

（最好是十二生肖的）凡能寄托人们美好愿望和体现人们追求的意象和物象，大多被摄入剪纸艺人的视野而成为“吉祥”化了的剪刀下的艺术品。

生肖剪纸（20分钟）教师给每位幼儿提供纸、颜料、画笔等制作材料，引导幼儿按照自己的生肖形象进行剪纸或绘画。鼓励幼儿动手实践，发挥创造力。

十二生肖兔剪纸教程如下：需要准备以上材料：拓印纸、红纸、夹子、美工刀、剪刀。需要雕刻的小兔子拓片可以自己画出来，然后用夹子将拓纸和红纸夹在一起。下面垫上一个垫板防止划伤桌子，注意不要刻断。

《十二生肖》教案(二) 教学目标：欣赏与十二生肖相关的艺术作品，了解我国特有的民间文化——十二生肖的人文知识。认识十二生肖的基本特征。大胆运用融合刮画、剪纸等表现方式，抓住十二生肖的特征，表现十二生肖中的一个动物。

教师：窗花是我国所特有的民间艺术作品，人们总是在过年时或遇到喜庆的日子的时候剪窗花贴在窗户上。窗花上的图案有很多种，有十二生肖、动物、植物等。

教师念儿歌，幼儿欣赏。儿歌：属相的故事幼儿园教案：幼儿园十二生肖主题计划内容来自用户：木子云海洋 [主题简析]十二生肖是中国的一种传统文化，有很强的特点和风格。在人们的日常生活中，生肖文化随处可见。

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