美术12生肖教案美术十二生肖教案

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人教版五年级美术下册《十二生肖》教案

师：哦……体现了兔子长耳朵的特征，这就是我的属相，你属什么呀？ (学生创意表演，并说出设计的理由) 揭示课题。

(一)、导入：听十二生肖的歌曲，十二生肖，作为中国特有的民俗文化，在民间世代相传。

知道十二生肖是中国人代表年份的十二种动物。(认知)能说出十二生肖中所包含的动物及其排列顺序。(技能)感受中国传统文化。(情感)活动准备：课件《十二生肖》、十二生肖图片。幼儿课前了解家里人和的属相。

《十二生肖》幼儿园小班教案1 学情分析小班的幼儿对身边的小动物有着无限的好奇与兴趣。

美术教案篇1 学生情况分析三年级学生已经初步认识形、色等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

指导幼儿，确定自己扮演的属相，然后进行按顺序排队，然后对照(课件)大屏幕，检验是否正确。

小百科：十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

幼儿园大班语言教案：十二生肖1 活动目标：通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。学习用语言大胆与人交往和表述的能力，激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。

这些属相中哪些动物是我们看到过的，为什么会有“龙”这个属相呢？幼儿自由讨论。教师小结：十二生肖是我们中国人在很早以前就发明的，每年都用一种小动物作为标志，一共有十二种生肖，生肖就是属相，知道了自己的属相就能推算出自己的年龄。

幼儿园大班语言教案：十二生肖的来源活动目标：知道每个人都有自己的属相。能听懂故事的主要情节并能简单概述出来。了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换的规律。

大班主题有趣的十二生肖教案1 活动设计背景属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题。

情景协作教学的运用，让幼儿带着问题与老师、同伴交流，对教育教学起到了画龙点睛的作用。《认识十二生肖》幼儿园大班主题教案2 [活动目标]引导幼儿在观察、理解十二生肖动物的基础上，创造性的绘画。

1、美术教案篇1 课时： 2课时。课堂类型：造型表现设计应用。教学目标：培养学生丰富的想象力和创造力。培养学生造型表现力及构图能力。培养学生动力操作能力。

2、美术教案篇1 活动目的：在绘画中进一步了解春天的主要特征。在画圆的基础上，初步学习沿着圆圈进行绘画活动准备：范例、蜡笔、画纸、各种花的图片活动重难：知道春天的花是千姿百态的。

3、美术教案篇1 教学过程：欣赏导入引导学生欣赏有关的黑与白的图形，感受黑与白图形之间的相互转换，激发他们的创作灵感。

4、美术教案篇1 活动目标：鼓励幼儿用不同的方法在盘子上彩绘漂亮的图案。制作架子，让盘子站起来积极参与活动，大胆地向同伴或老师介绍自己的设计方法。重难点：鼓励幼儿用不同的方法在盘子上彩绘漂亮的图案。

《认识十二生肖》幼儿园大班主题教案1 [设计意图]属相是幼儿生活中常常接触到的一个有趣而又神秘的话题，因十二生肖的轮回和顺序，使孩子认识它有一定的难度。

幼儿园大班社会活动十二生肖教案篇1 目标：在集体中积极交流，了解周围人的属相，初步探索年龄与属相的关系。了解十二生肖的排列顺序，知道属相12年一轮回的规律，学习简单的推理。

通过提问引导幼儿说出自己的属相和家人的属相。

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幼儿园小班美术教案篇1 活动目标：引导幼儿熟悉粉笔的性能，学习用粉笔画稍长的线。帮助幼儿体验相互合作带来的快乐，培养他们对绘画活动的兴趣。

幼儿园小班美术教案篇1 活动目标：尝试用比较流畅的线条表现海豚的不同姿态。了解海豚的本领，喜欢海豚。大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。培养幼儿的技巧和艺术气质。培养幼儿的欣赏能力。

小班科学教案我的属相：小班科学教案我的坐位活动目标看水果图片能分清自己是哪一组的幼儿。能正确的找到自己的位子，并能表达出来。

幼儿园小班美术教案篇1 活动目标：观察自己的小手，初步学会用手进行创意绘画。培养幼儿的观察力和创造力，体验美术活动的乐趣。鼓励幼儿大胆正确的上色。进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

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