各位朋友，大家好！小编整理了有关形象思维与记忆的解答，顺便拓展几个相关知识点，希望能解决你的问题，我们现在开始阅读吧！
如何培养孩子的形象思维
1、为了培养幼儿的形象思维，首先要培养孩子细心观察的能力，平时要注意观察每一种事物的显著特征，并将这些特征记忆与脑海中，通过不断的积累感性形象，加深记忆，用以开拓视野，丰富想象。
2、丰富的表象的积累是发展形象思维的基础 形象思维是借助表象来进行的，表象是形象思维的“细胞”，表象的积累是形象思维的基础，没有表象的活动就没有形象的思维。运用直观教学，促进数学形象思维。
3、首先，通过教具、学具，培养孩子形象思维意识。教学中要运用学具、教具，给孩子提供充分的观察和操作机会，让孩子用多种感官去感知事物和现象。通过比较、概括，反映出客观事物和现象的直观性特征，就能获得正确表象。
什么是形象思维
1、形象思维是指通过感知和想象来构建和处理信息的一种思维方式。它是一种非语言的思维方式，通过图像、声音、味道、触觉等感官的刺激来形成思维的内容和结构。形象思维在人类认知过程中起着重要的作用。
2、所谓形象思维，主要是指用直观形象和表象解决问题的思维，其特点是具体形象性、完整性和跳跃性。形象思维的基本单位是表象。它是用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。
3、形象思维是运用一定的形象来感知、把握和认识事物，通过具体、感性的形象来达到对事物本质规律认识的一种思维形式。
4、形象思维是人类能动地认识和反映世界的基本形式之一，同时它也是艺术创作的主要思维方式。
5、所谓的形象思维，主要是指人们在认识世界的过程中，对事物表象进行取舍时形成的，是只要用直观形象的表象，解决问题的思维方法。
6、抽象思维：抽象思维是用词进行判断、推理并得出结论的过程，又叫词的思维或者逻辑思维。
形象思维的主要特点
1、形象性、想象性、情感性、艺术个性、审美性。形象性，是形象思维的基本特征，它决定了艺术思维之所以与科学思维具有不同特点、不同性质和不同作用的基本原因所在。想象性，是形象思维的根本特征。
2、形象思维的三个特征：以具体形象为基础：形象思维是以事物的具体形象为基础的。运用想象：形象思维必须从客观世界获取材料并且运用想象。相似性：形象思维不像抽象思维中的归纳和演绎那样直接，它的过程可能比较复杂。
3、三个特点是形象性、非逻辑性、粗略性。形象性是形象思维最基本的特点。形象思维所反映的对象是事物的形象，思维形式是意象、直感、想象等形象性的观念，其表达的工具和手段是能为感官所感知的图形、图象、图式和形象性的符号。
4、如同抽象思维始终离不开概念一样，形象思维的特点是白始至终离不开具体可感的形象，总是运用形象来进行思维。②形象思维过程不依靠逻辑推理，而是始终依靠想象、情感等多种心理功能。
5、所谓 形象思维 ，主要是指用直观形象和表象解决问题的思维，其特点是具体形象性、完整性和跳跃性。. 形象思维的基本单位是表象。. 它是用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。
形象记忆和语词记忆有什么特点
1、(1)无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。(2)记忆的理解和组织程度逐渐提高。①机械记忆用的多，意义记忆效果好；②学前幼儿的机械记忆和意义记忆都在不断发展。(3)形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。
2、差别逐渐缩小。随着年龄的增长，形象和词都不单独在儿童的头脑中起作用，而是有越来越相密切的相互联系，因此差距逐渐缩小。形象记忆特点：其本质特征是直观性，语词记忆特点：高度理解性、复杂性。
3、幼儿记忆的特点之一是：形象记忆占优势。形象记忆占优势在儿童语言发展之前，其记忆内容只有事物的形象，即只有形象记忆，在儿童语言发生后，直到整个幼儿期，形象记忆仍然占主要地位。
4、形象记忆 形象记忆是个体对感知过的事物，以表象的形式存储在头脑中的记忆。当我们感知过的事物离开我们之后，事物的具体形象会留在我们的头脑中，这种具有很明显的直观性的形象就是我们称之为表象的心理事实。
5、幼儿记忆的发展特点是如下：幼儿形象记忆的效果优于语词记忆 形象记忆是根据具体的形象来识记各种材料。在儿童语言发 前之前，其记忆内容只有事物的形象，即只有形象记忆。整个幼 儿期，形象记忆占主要地位。
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