哈喽！相信很多朋友都对文章中记忆特征不太了解吧，所以小编今天就进行详细解释，还有几点拓展内容，希望能给你一定的启发，让我们现在开始吧！
记忆法怎么记文章?
有效的背诵方法①分层记忆法 对于较长的课文或者段落，可以采用分层记忆法。将课文或者段落分成几个较小的部分，每次只背诵其中的一部分，然后再将这些部分串联起来。这样可以逐步深入理解和记忆内容。
一目十行快速记忆背诵法 联想记忆法 比如背古诗，确实比较枯燥，有的时候怎么都背不下来，这个时候就可以使用联想记忆。
理解记忆法抓关键词背诵。如上面的空白部分。这些就是文章(第一段)的主要脉络，记住了这些，就差不多了呢。还有要记住注释和翻译，加强理解。按照理解内容背书，主要内容记住了，课文也背熟了。
快速记忆课文方法如下：先通读全文，再背：通读全文，就是快速把握文章有几个部分、几个段落，主要人物、重点事件，全文主题是什么，最后再回头看看题目，进一步弄懂作者、主旨，对全篇有个概括认知。
记忆力的分类
1、形象记忆、语词记忆、情绪记忆和动作记忆 根据记忆内容的不同，可以把记忆分为形象记忆、词语记忆、情绪记忆和动作记忆。形象记忆 形象记忆是个体对感知过的事物，以表象的形式存储在头脑中的记忆。
2、记忆按其内容可以分为5类：形象记忆：即对感知过的事物形象的记忆。情境记忆：对亲身经历过的，有时间、地点、人物和情节的事件的记忆。情绪记忆：对自己体验过的情绪和情感的记忆。
3、世纪以来，科学家就发现，记忆不仅可以分为很多种，而且不同的记忆很可能被储存在大脑的不同部位，一般说来，记忆可以分成三种类型：感官记忆、短期记忆及长期记忆。
4、逍遥右脑记忆法的原理其实很简单，就是把我们的记忆材料转化为图像进行记忆，这能够把我们每个人都具备的，过目不忘的图像记忆能力充分调动出来。提高记忆力的小建议 为什么我们记不住书中的内容？快速记忆书本知识的方法。
5、按保存时间分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。特点如下：瞬时记忆：信息的保存时间很短，一般在0、25～2秒之间。短时记忆：记忆容量有限，据米勒的研究为7±2个组块。
《心理学》记忆表象的特征
1、记忆表象的主要特征：1．形象性 记忆表象产生于感知，是在过去感知的基础上形成的并保持在头脑中的事物映像，所以它同知觉一样，也是以其形象为基本特征的。记忆表象属于客观事物的感性印象，是直观的、具体的。
2、表象是过去感知觉留下的形象，所以它和感知觉一样，具有形象性，或者说具有直观的性质。
3、直观形象性。概括性：表象反映同一事物或同一类事物在不同条件下多次感知过的一般特点，因而它比知觉形象有更高的概括性。模糊片断性：表象的形象没有知觉形象那样鲜明、完整和稳定。
4、表象的第一个特征是形象性。感知过的事物的再现，多是以直观的、形象的形式出现。
5、表象的形象可以在我们头脑里放大、缩小、翻转，表象的这种特性叫做表象的可操作性。表象的作用：表象是人们积累感性知识的一种形式.表象的可操作性使表象成了想象的素材。
述良好的记忆品质有哪些特征?如何有效培养良好的记忆
记忆的选择性：需要学习和记住的知识很多，但不可能也没必要把所有的知识全部记住，只能选择那些最重要、社会需要的东西，特别是有助于解决问题的东西，把它概括性地牢牢记住，那些不必要记的东西，要毫不吝惜地抛弃。
敏捷：记忆的敏捷性体现记忆速度的快慢，个人在一定时间内能够记住的事物的数量。人们记忆的速度有相当大的差异。有人做过这方面的实验：让受试者背诵一首唐诗，有的人重复5次就记住了，而有的却需要重复26次才能记住。
（1）提高记忆的敏捷性。①要明确识记的目的；②要集中注意力。（2）加强记忆的持久性。①要善于把识记的材料纳人已有的知识体系中；②进行及时和经常性的复习。（3）培养记忆的准确性。
培养孩子识记的敏捷性 孩子在识记的敏捷性上差异很大，同一个材料，有的孩子很快就能记住，而有的孩子却要花费很大的时间和精神才能记住，这主要和孩子的注意力水平有关。
各位小伙伴们，我刚刚为大家分享了有关文章中记忆特征的知识，希望对你们有所帮助。如果您还有其他相关问题需要解决，欢迎随时提出哦！
