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青春期记忆的主要特点
青春期记忆发展：①记忆广度达到一生中的顶峰（初中阶段成绩104，超出大学水平4）。②对各种材料记忆的成绩都达到高值（十五六岁达到最高，十七八岁出现略有下降的现象）。
青春期的记忆特征为：短时记忆容量达到一生中的最高峰；自觉地运用意义记忆，同时有效地运用机械记忆；青春期方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期；可以有效运用各种记忆策略。
青春期记忆的主要特点包括：自觉地运用意义记忆，同时有效地运用机械记忆；多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期；有效地运用各种记忆策略。短时记忆容量达到一生中的最高峰。
【答案】：A、B、C 青春期记忆的广度达到一生中的顶峰，少年期的短时记忆达到个体一生的最高峰，对各种材料记忆的成绩都达到高值，少年期记忆的发展已进入全盛时期。
【答案】：A、B、C 知识点： 发展心理学 /青春期 少年期记忆的主要特点：①记忆广度达到一生中的顶峰（初中阶段的一生中最高104）。②对各种材料记忆的成绩都达到高值。
中学生记忆有何发展特点?
1、中学生记忆发展的特点包括①有意识记占主导地位。中学生的无意识记和有意识记的效果会随年龄的增长而递增，有意识记的增长速度更为明显。
2、(1)从记忆的目的性来看，有意识记和有意重现逐渐占主导地位，整体上以无意识记为主。
3、中学生记忆发展的特点如下：有意记忆占主导地位 有意记忆是事先有一定记忆目的，采用了相应的记忆方法，在意志努力的积极参与下所进行的记忆。中学生能主动地选择记忆方法，有意记忆逐渐占主导地位。
孩子记忆发展有什么特点?
小学生记忆发展的特点如下：有意识记逐渐占主导地位 小学生的无意识记和有意识记的效果会随年龄的增长而递增，有意识记的增长速度更为明显。一般来说，小学生入学时，无意识记占主导地位。
简述幼儿记忆发展的特点：(1)记忆保持时间逐渐延长。(2)无意识记占优势，有意识记逐渐发展。(3)较多运用机械识记，意义识记开始发展。(4)形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。
幼儿记忆的发展特点是如下：幼儿形象记忆的效果优于语词记忆 形象记忆是根据具体的形象来识记各种材料。在儿童语言发 前之前，其记忆内容只有事物的形象，即只有形象记忆。整个幼 儿期，形象记忆占主要地位。
小学生的有意记忆明显增强：从无意注意为主转变为有意记忆为主，是小学生记忆发展的第一个特点。小学生的意义记忆迅速发展：从机械记忆为主向意义记忆为主过渡，是小学记忆发展的第二个特点。
幼儿记忆发展的特点有无意识记忆优势、形象记忆优势、大脑易兴奋、记忆准确性和巩固性较差。
小学生记忆发展的特点有哪些
1、解析：小学生记忆的特点：（1）由无意识记占优势，到有意识记成为主要的记忆方式；（2）由机械识记占优势，到意义识记逐渐占有重要地位；（3）具体形象记忆仍占主导地位，而词的抽象记忆迅速发展。
2、小学生记忆发展的特点如下：有意识记逐渐占主导地位 小学生的无意识记和有意识记的效果会随年龄的增长而递增，有意识记的增长速度更为明显。一般来说，小学生入学时，无意识记占主导地位。
3、小学生记忆发展的主要特点是有意识记逐渐超过无意识记，并成为小学生主要的记忆方式。特点如下：有意识记逐渐超过无意识记，并成为小学生主要的记忆方式。
4、简述小学生记忆发展的特点如下：小学生的有意记忆明显增强：从无意注意为主转变为有意记忆为主，是小学生记忆发展的第一个特点。小学生的意义记忆迅速发展：从机械记忆为主向意义记忆为主过渡，是小学记忆发展的第二个特点。
5、(1)有意记忆逐渐增强 小学低年级学生无意记忆常占优势，在许多情况下都是靠无意记忆获得知识的。他们常常凭借兴趣记住一些事物，对不感兴趣而要求记住的东西，记忆的效率较低。
6、小学生记忆量的发展 小学生记忆量的发展主要表现在记忆广度和记忆保持时间两个方面。①记忆广度是指儿童在单位时间内所记住材料的最大数量。儿童的记忆广度随年龄的增长而不断扩大。
中学生记忆发展的特点
中学生记忆发展的特点包括①有意识记占主导地位。中学生的无意识记和有意识记的效果会随年龄的增长而递增，有意识记的增长速度更为明显。
中学生记忆发展的特点如下：有意记忆占主导地位 有意记忆是事先有一定记忆目的，采用了相应的记忆方法，在意志努力的积极参与下所进行的记忆。中学生能主动地选择记忆方法，有意记忆逐渐占主导地位。
中学生记忆发展的特点如下：(1)逐步由机械识记向意义识记转化 (2)有意识记逐步占主导地立(初三开始)(3)记忆容量日益扩大 (4)由听觉识记向视觉识记转化 (5)短时记忆广度接近成人(初二与高二持平)。
小学生的抽象逻辑记忆水平逐步提高：从具体形象记忆向抽象逻辑记忆的方向发展，是小学生记忆发展的第三个特点。目的 有意记忆是有目的、有计划，需要意志努力的识记。人要获得完整的、系统的知识和技能，主要靠有意记忆。
中学生记忆发展的特点 (1)有急记忆占主导地位 有意记忆是有目的、有计划。需要意志努力的识记。人要获得完整的、系统的知识和技能，主要靠有意记忆。
本题考查的是中学生的记忆发展特点。中学生的无意识记和有意识记的效果会随着年龄的增长而递增，有意识记的增长速度更为明显。从记忆方法上来看，意义识记的发展占主导地位。
小伙伴们，上文介绍学生的记忆有什么特点的内容，你了解清楚吗？希望对你有所帮助，任何问题可以给我留言，让我们下期再见吧。
