哈喽！相信很多朋友都对永远的记忆短文阅读不太了解吧，所以小编今天就进行详细解释，还有几点拓展内容，希望能给你一定的启发，让我们现在开始吧！
拟写作文标题的教学目标
要培养学生创新思维和发展空间，教师一定要先转变观念，重视怎样教小学生写作文教学中的学生主体的发挥，从让学生“学写”转向让学生“会写”，使学生真正成为学习的主人。
（一）知识及能力目标：学习并掌握话题作文的拟题技巧，能将大话题化小拟题。培养学生的审题速度。提高学生的拟题质量。（二）德育目标：丰富学生的写作知识，提高学生的语文素养。
目标偏离 可能因为受应试思想的影响，我们发现老师对学生的作文评价标准远远偏离作文教学目标。在平时教学中，很多老师往往以文章的长短来论英雄。
寻求一篇初三的作文——新学期,新打算
1、九年级新学期打算作文【1】 初三的到来，好像自己马上就要上战场了。自己慢慢地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初三学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。第一，我决定学会放弃。
2、初三新学期打算作文1 新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。
3、新学期打算初三作文1 短暂的寒假已经成为了我的过去，我的脚步早已悄悄的迈进了新学期为我打开的大门。新的学期就是一个良好的开端。在新的学期里，我有了新的打算，制定了新学期的新计划和新目标。
4、初三新学期计划作文 篇1 时光匆匆，新学期开始了。 新的学期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里，要投入学习中去。升入初三后，学习更紧张了。
5、初三新学期计划作文 篇1 在过去的征程中，我曾拥有过阳光，拥有过欢乐，拥有过收获，也曾拥有过悲伤，拥有过无奈，不管怎样，这都已成为永远的记忆，为它们加上一把锁轻轻锁上。摆在面前的一切都是新的。
写作文的教学目标中学
1、新语文教学大纲指出，作文教学的最主要目标是：“能具体明确，文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活的需要，运用常见的表达方式写作。”要达成上述目标，首先，要解决写作内容的问题。
2、(一)组织教学、课堂导入：同学们在学习语文的过程中，感到最可怕的是写作文，往往胶尽脑汁而无处下笔，搜肠刮肚找不到一个词语。
3、初二作文教案1：话题作文教案 教学目标 指导学生准确审题 指导学生多角度立意 教学时间：一课时 教学过程 (一)、导入新课。
4、为了纠正这种偏向，新课标在阶段目标中要求“注重写作过程中搜集材料、构思立意、列纲起草、修改加工等环节”，实现教学过程中学生体验的形成。
5、三年级目标：乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象。 能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句，小学二年级作文《小学作文教学目标》。课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作。
各位小伙伴们，我刚刚为大家分享了有关永远的记忆短文阅读的知识，希望对你们有所帮助。如果您还有其他相关问题需要解决，欢迎随时提出哦！
