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人的大脑记忆规律
1、记忆规律： 注意集中记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。
2、第三个高峰期是在下午6到8点：这是一天中记忆最佳期。第四个是临睡前1小时左右：这时识记材料后就入睡，不再有新信息输入，所以没有相互抑制的影响。
3、记忆规律与遗忘规律是先快后慢。识记的初期由于反复次数较少遗忘较快，以后由于不断地反复记忆逐渐强化遗忘也开始变慢，到了一定时间就很少遗忘，识记有意义的东西比无意义的东西遗忘较慢。
4、态度律：记忆者有强烈的自信心、主动积极的态度，记忆效果好。如果我们对某件事物非常感兴趣或者对其重要性有明确的认识，我们的大脑就会更加努力地将其存储在记忆中。
记忆的规律性
主体律：记忆的时间越长，记忆的效果越好。记忆的目的越明确越具体，记忆效果越好。在记忆的活动中自信心越强，记忆的效果越好。在记忆的过程中，注意力越集中，记忆的效果越好。
遗忘规律 德国心理学家艾宾浩斯是第一位从心理学上对记忆进行系统试验的人，并根据记忆的保持规律绘制了著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。根据遗忘曲线我们发现，遗忘在记忆完成后即刻产生，遗忘的速度是先快后慢。
第一个是早晨起床后：大脑在睡眠过程中并没有停止工作，而是在对头一天输入的信息进行编码整理。早晨醒后没有新的信息干扰，这时记东西会印象清晰。
下面就是记忆的一般性规律：①理解规律。这是最简单，但又最重要的规律。你对要记住的东西理解得越深刻、透彻，那么你就越容易详细、牢固地记住它。②兴趣规律。
记忆的规律?
1、根据一些学者的研究，记忆规律包括以下几个方面。1．时间律，研究表明，每次信息重复输入，维持记忆时间各不相同。重复次数越多，记忆时间就越长。2．数量律，记忆材料数量偏大时，记忆会困难。
2、⑷在记忆的过程中，注意力越集中，记忆的效果越好。⑸在记忆的活动中，动脑思考越积极，记忆效果越好。②客体律：⑴识记有意义的材料，比识记无意义的材料效果好。⑵识记直观形象的材料比识记枯燥抽象的材料效果好。
3、．时间律研究表明，每次信息的重复输入，其维持记忆的时间是各不相同的。以外语单词记忆为例，第一次可能几秒钟；第二次、第三次就可能由几分钟到几小时；再重复就能几天，甚至几个月。重复次数越多，记忆时间就越长。
4、记忆规律包括以下六个方面 时间率，研究表明信息输入的重复次数越多，记忆的时间就越久。数量率，当记忆的材料偏大时，可将它们适当地分解成小单元，再依次存储在大脑中，这样记忆的效果会好些。
5、因此，了解、掌握识记规律，有助于改善记忆。遗忘 遗忘是指识记过的材料不能回忆和再认，或者回忆和再认有错误的现象。按照信息加工的观点，遗忘过程在记忆的不同阶段都存在。遗忘基本上是一种正常、合理的心理现象。
6、记忆保持的基本规律包括：目的律、操作律、理解律、特征律、态度律和相关律。目的律：记忆的目的任务越明确、越具体，记忆效果越好。
记忆的规律有哪些?
根据一些学者的研究，记忆规律包括以下几个方面。1．时间律，研究表明，每次信息重复输入，维持记忆时间各不相同。重复次数越多，记忆时间就越长。2．数量律，记忆材料数量偏大时，记忆会困难。
时间律：研究表明，每次信息的重复输入，其维持记忆的时间是各不相同的。数量律：当需要记忆的材料数量偏大时，会给记忆带来困难。联系律：认知的循序渐进规律，揭示了新旧知识之间的内在联系。
⑸在记忆的活动中，动脑思考越积极，记忆效果越好。②客体律：⑴识记有意义的材料，比识记无意义的材料效果好。⑵识记直观形象的材料比识记枯燥抽象的材料效果好。
记忆保持的基本规律包括：目的律、操作律、理解律、特征律、态度律和相关律。目的律：记忆的目的任务越明确、越具体，记忆效果越好。
．时间律研究表明，每次信息的重复输入，其维持记忆的时间是各不相同的。以外语单词记忆为例，第一次可能几秒钟；第二次、第三次就可能由几分钟到几小时；再重复就能几天，甚至几个月。重复次数越多，记忆时间就越长。
大脑的记忆高峰期 第一个是早晨起床后：大脑在睡眠过程中并没有停止工作，而是在对头一天输入的信息进行编码整理。早晨醒后没有新的信息干扰，这时记东西会印象清晰。
记忆的基本规律及复习策略
多复述，通过复述才能将短时记忆的内容进入长时记忆；有规律的记忆。在某一知识点记忆牢固以后再复习下一个，以免出现前摄抑制或倒摄抑制的现象。
记忆规律包括以下六个方面 时间率，研究表明信息输入的重复次数越多，记忆的时间就越久。数量率，当记忆的材料偏大时，可将它们适当地分解成小单元，再依次存储在大脑中，这样记忆的效果会好些。
方法：1）坚持使用科学的记忆方法，反复记，记反复，因为“记不住”、“记住又忘了”等症状出现的唯一原因是重复记忆的次数还不够。
记忆策略就是你记忆的方法。常用的记忆策略 （1）直观形象记忆法 （2）歌诀记忆法 从许多人的学习经验中发现，有节奏感的学习材料其记忆保存效果良好。
重点班的尖子生要保持自己学习成绩，足够聪明足够努力的基础上，还要有高效的记忆能力，要想有高效的记忆能力，必须掌握记忆的基本规律。
心理学记忆的特点和规律包括： 记忆是人们对经验过的事物识记、保持、再现或再认的心理过程。 记忆是将获得的经验进行贮存和再现，它是思维、想象等高级心理活动的基石和基础。
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