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丰子恺的作品有什么特点呢?
1、丰子恺是一位卓有成就的文艺大师。其散文主要叙述自己亲身经历的生活和日常接触的人事，朴实自然，小中见大，构思精巧、感情真挚。其随笔与漫画在创作实践中是相通的，形成了“诗中有画，画中有诗”的意境。
2、内容生活化，有温情。丰子恺的漫画表辨识度很高，只要是看过几幅她的画，就很容易辨识。
3、丰子恺的漫画取法民初曾衍东（七道人），兼受日本画家竹久梦二影响，单线平涂，用笔流畅，线条简练，民间色彩浓。
丰子恺《手指》的语言特点,风趣幽默体现在哪里?例举说明
1、这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。
2、这篇课文的写作很有特色，文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。但是文章语言通俗易懂，告诉我们的道理也不太难理解，因此我觉得教学这篇课文的难点是体会作者运用什么表达方法表现手指的特点的。
3、我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。大拇指在五指中，形状实在算不上美。
4、不再有什么强弱，美丑之分了。课文《手指》简析 《手指》是著名漫画家丰子恺的一篇哲理散文。他选取自己最熟悉的生活题材，以自己独特的感受具体描写五根手指各自的特点，用幽默风趣的语言，结构清晰严谨，主题鲜明突出。
5、《手指》课文的赏析 文章开门见山指出每个人的十根手指各有所长，各有所短。
6、接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。
丰子恺语言幽默的方法
丰子恺的《手指》是一篇语言特点突出、风趣幽默的文章。这种幽默主要表现在以下几个方面： 比喻和拟人化：作者在文章中多次使用比喻和拟人化的修辞手法，将手指比作人物或动物，增强文章的趣味性和幽默感。
一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。
幽默风趣：丰子恺的作品常常以幽默和风趣的方式呈现，可以在作文中运用幽默的描述和插图，使读者感到快乐和轻松。
你如何评价丰子恺?能说一下吗?
如此也可以贴切地说明丰氏创作的艺术特点。俞平伯先生这样评价丰子恺的漫画“如同一片片落英，含蓄着人间的情味”，这样的评语用在他的散文小品上同样合适。
[7]丰子恺先生以漫画闻名于世，但他对书法的看重和自许远在漫画之上。他曾说：“书法是最高的艺术……艺术的主要原则之一，是用感觉领受。感觉中最纯正的无过于眼与耳。
Whdgm期间，丰子恺遭到残酷的迫害，身心备受摧残。然而纵使生活百般刁难，他内心始终如玉一般通透，始终积极地从容面对。对其作品评价。俞平伯：如同一片片落英，含蓄着人间的情味。
’我现在痛苦极了，后悔自己为什么那么无情。可后悔有什么用呢？我只能十分真诚地对你说：‘软儿，原谅我吧！我错了，我应该平下心给你讲对与错，不该那么粗鲁，当时，你也还是个小孩，什么事也不懂。
“时间”，到底是个什么东西，和空间差不多么，不是一字之差么？不，至少我们能看见空间，能摸到它，能切身的感受它，但时间呢，她看不见，摸不着，几乎是虚幻的，但又令人感觉无处不在。
谁可以对《丰子恺漫画品读》评价一下啊，400子左右，分都给你们了~帮忙。小弟谢谢大家了~~~... 谁可以对《丰子恺漫画品读》评价一下啊，400子左右，分都给你们了~帮忙。
丰子恺说作客
丰子恺文笔幽默，经常狡黠地讽刺一下人性和世间百态。巜作客者言》就可以一见。有一位天性真率的青年，到亲友家做客回来垂头丧气。问他为什么这般颓丧，他说是因为受了主人异常优礼的招待。丰子恺觉得很惊奇。
远方的人叫远客。楚辞·九辩：去乡离家兮徕远客，超逍遥兮今焉薄和子由除日见寄府卒来驱傩，矍铄惊远客。丰子恺《作客者言》：而今天我是远客，别的客人都是主人请来陪我的。茉莉的拟人戏称。
最近在读丰子恺的《愿你一生清澈明朗》，书名就真的很好听，很理想，很柔软，像是绒绒的毛毯子把人一裹，既温暖又惬意。
如《给我的孩子们》《儿女》《作父亲》等；一类是回忆自己生活经历和创作历程的，如《甘美的回忆》等；一类是描摹世态人情的，如《车厢社会》《邻人》《作客者言》《吃瓜子》等，其中以描摹世态人情的作品最能代表其散文创作风格。
请让是礼数，以表尊敬；过分推让则是虚礼，不过客套。丰子恺先生的《作客者言》和梁实秋先生的《谦让》对客套强人的让座之风（非让座之礼），都有趣味横生的描状。
丰子恺的资料
1、丰子恺（Zikai·Feng，1898年11月9日－1975年9月15日），光绪二十四年生，浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润，又名仁、仍，字子觊，后改为子恺，笔名TK，以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。
2、丰子恺(1898．11．9—1975．9．15)原名丰润、丰仁。浙 江崇德人。1914年人杭州浙江省第一师范学校，从李叔同学习音乐和绘画。1918年秋，李叔同在杭州虎跑寺出家，对他的思想影响甚大。
3、丰子恺（18919－19715），曾用名丰润、丰仁、婴行，号子恺，字仁。汉族，浙江崇德（今桐乡）人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。
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