哈喽！相信很多朋友都对有效的记忆策略不太了解吧，所以小编今天就进行详细解释，还有几点拓展内容，希望能给你一定的启发，让我们现在开始吧！
记忆策略有那些?
（6）比较记忆法 把相反或相似的新旧学习材料相比较，可以集中儿童的注意力、有利旧知识的复习、思维能力的发展，和作为强化记忆的方法。（7）自我复述记忆法 自我复述记忆法是将学习材料变成自己的话，以加强记忆。
反复背诵或自我复述。在识记过程中反复背诵以避免遗忘，有时，边识记边自言自语地说出记忆材料的名称或内容。使记忆材料系统化。能够在记忆过程中自动对记忆材料加以整理，包括归类、联想等。间接的意义识记。
学龄儿童的主要记忆策略有：①复述策略。②组织策略（要识记的材料按照内在联系进行归类）③系统化策略（把材料组织成知识系统）。
幼儿后期能运用的记忆策略：①视觉“复述”策略。反复不断地注目于目标刺激。②复述策略。不断地口头重复要记住的内容。③特征定位策略。捕捉突出的、典型的特点作为记住事物的“要点”。
记忆策略有哪些呢?
1、反复背诵或自我复述。在识记过程中反复背诵以避免遗忘，有时，边识记边自言自语地说出记忆材料的名称或内容。使记忆材料系统化。能够在记忆过程中自动对记忆材料加以整理，包括归类、联想等。间接的意义识记。
2、科学高效的记忆策略包括以下方面：主动重复和间隔复习：主动重复是指在学习过程中不断主动回顾和重复所学内容，而间隔复习则是在学习后的一段时间内多次重复复习所学内容。这种策略有助于巩固记忆，提高记忆的持久性。
3、学龄儿童的主要记忆策略有：①复述策略。②组织策略（要识记的材料按照内在联系进行归类）③系统化策略（把材料组织成知识系统）。
4、根据记忆的阶段不同分为：识记策略 存储策略 提取策略 通过反复识记以加深记忆 方法：机械复述（背诵）、做题、复习 适用：记忆无意义知识（意义、作用、性质）把获取到的信息进行加工以保持记忆。
5、【答案】：A、C 知识点： 发展心理学 /幼儿期 幼儿后期能运用的记忆策略：①视觉“复述”策略。反复不断地注目于目标刺激。②复述策略。不断地口头重复要记住的内容。③特征定位策略。
6、复诵策略：通过反复诵读、背诵等方式来帮助记忆。组织策略：将学习材料分成不同组块，以便于理解和记忆。系统化策略：将学习材料按照不同类别进行归纳整理，以便于掌握和应用知识。
幼儿能运用的记忆策略有
幼儿后期能运用的主要记忆策略：①视觉“复述”策略。②复述策略。③特征定位策略。捕捉突出的、典型的特点作为记住事物的“要点”。
幼儿能运用的记忆策略有：视觉复述策略、特殊定位策略。记忆策略：记忆策略是指人们用来达到记忆目的的手段，包括存储信息时对信息的复述、组织、精细加工以及提取信息时的检索。
幼儿的记忆策略包括：复述百和系统化组织。复述：例如，幼儿在学数数时，总是度不断地重复，最后就记住了。
【答案要点】记忆策略是儿童采用的接受信息、提取信息的方式，它直接影响着记忆的效果，儿童常见的记忆策略有：(1)反复背诵或自我复述；(2)使记忆材料系统化；(3)间接的意义识记。
结合实例论述培养幼儿记忆能力的策略。
．训练组织策略的活动设计 活动目的幼儿能够有意识地运用组织策略。活动形式如果说复述是一种较为机械的记忆策略，那么组织策略则较为主动了，因为它是基于意义将项目组织成范畴的策略。
游戏记忆法。从孩子感兴趣的事物入手，帮助孩子提高记忆力，效果更佳。游戏记忆法，比如记住玩具的名称，拿来几样玩具，让孩子一一辨认，并且说出玩具的名字，记住玩具的特征。饮食记忆法。
从视觉方面采用多次重复的方法 这种方法也是最为简单实用的策略之一，就是将想要使幼儿在记忆过程中使用的最简单的策略，就是将想要加深记忆的事物不断的在其面前展示，通过视觉刺激的方法来提高记忆效率。
有效利用操作材料培养幼儿的记忆能力 思维活动中要为幼儿提供不同难度的操作材料，从而系统性地培养幼儿的记忆能力。
提高幼儿记忆力的方法 经常跟宝宝说话 宝宝虽然小，还听不懂大人的话，但小脑袋已开始学习识别声音了。声音成为他认知和记忆的另一种途径。妈妈如果经常跟他说话交流，那妈妈的声音信息就会反复储存到宝宝的脑子里。
到此，以上就是小编对于有效的记忆策略有哪些心理学的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
