中班十二生肖教案反思-中班《十二生肖》教案

欢迎进入本站！本篇文章将分享中班《十二生肖》教案，总结了几点有关中班十二生肖教案反思的解释说明，让我们继续往下看吧！

幼儿园中班语言活动《12生肖》教案

活动准备：幼儿已认识时钟经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。课件十二生肖、钟、高山、山洞活动过程：谜语导入，激发幼儿兴趣。

（2）幼儿说说自己的属相和家人的属相老师知道这些小动物中有小朋友的属相。那小朋友你的属相是什么？你还知道谁的属相？（3）采访老师的生肖那你想知道我的属相是什么吗？你们可以来采访我。

教师利用手偶生动地讲述《十二生肖》的故事。提问交流：属相里面有没有猫？为什么没有猫？谁排在了第一？为什么小小的老鼠排在了第一？进一步理解故事的主要情节。

课件、幻灯片、十二生肖卡片。幼儿知道自己的年龄及属相活动过程手指谣组织幼儿出示课件导入，了解十二生肖。

老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具。故事挂图《十二生肖》。了解家庭成员的属相。活动过程：请幼儿交流属相，引入主题。幼儿自我介绍自己或家人的属相。

．理解故事内容，能根据故事情节大胆猜测比赛结果，发展幼儿语言表达能力。2．初步了解十二生肖及其排列顺序。3．引发对属相的兴趣及民族自豪感。

以下是我精心整理的中班主题教案：十二生肖，仅供参考，欢迎大家阅读。中班主题教案：十二生肖1 活动目标初步了解十二生肖及其排列顺序引发幼对属相的兴趣。培养幼儿动脑思考及动手操作能力。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

幼儿园中班说课稿：《十二生肖》说教材（一）内容选择的依据中华民族具有丰富的民族文化传统，孩子是传承民族文化的桥梁，在幼儿阶段开展民族文化教育，接受民间文化熏陶具有重要的意义。

中班社会教案《十二生肖》3 活动目标：知道自己的属相，知道20xx年是蛇年。初步了解十二生肖的排序，在讨论中引发幼儿对属相进一步探究的愿望。

激发了幼儿的好奇心和探究欲望。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：幼儿已认识时钟经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。

（4）结合生肖钟观察一共有12种属相。除了小朋友有属相是属狗的、属猴的。还知道了老师的属相属鸡。那到底有多少种属相呢？小结：原来，钟面上的12种动物就是人的12种属相。也叫12生肖。

小百科：十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

活动准备 1．幼儿向家人了解他们的属相 2．故事投影 3．十二生肖图片一套，胸饰两套活动过程导入引起幼儿兴趣出示小猴玩具。

本环节教学活动，有利于培养学生的语言表达能力和抽象思维能力。第四个环节：通过游戏、唱歌，巩固加深学习成果，烘托课堂气氛，达到本次活动的高潮。结束部分。

下面是我为大家整理的幼儿园教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园教案篇1 活动目标：知道十二生肖中的十二种动物及其排列顺序。初步感知十二生肖一年一种属相、十二年轮回的规律。

中班教案篇1 设计意图：幼儿最喜欢听故事讲故事，而以传授作品为主的单向性教学模式，往往不能满足大班幼儿积极思考，主动性探索、自主表现的强烈愿望。

中班教案篇1 设计意图：进入中班后，我们的孩子基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。

中班教案篇1 设计意图：大班幼儿对排序(即序列)处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等。

小伙伴们，上文介绍中班《十二生肖》教案的内容，你了解清楚吗？希望对你有所帮助，任何问题可以给我留言，让我们下期再见吧。