好久不见，今天给各位带来的是大班绘本阅读生肖，文章中也会对幼儿园大班语言十二生肖的故事进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
幼儿园大班绘本教案:跳芭蕾舞的牛
1、尝试学芭蕾舞演员用脚尖来跳舞，感受芭蕾舞的特点。
2、（析：教师首先引导幼儿从了解芭蕾舞特点入手，通过亲身学跳芭蕾舞感受学芭蕾舞的不易，进而引出故事。
3、幼儿一：小松鼠会一跳一跳。 幼儿二：小松鼠会跳来跳去，所以说它会跳舞。 【调整】教师引导幼儿看松鼠贴图，重点指着大尾巴。 幼儿三：小松鼠跳来跳去，大尾巴摆来摆去，好象在跳 舞。
4、引导尝试用脚尖跳舞，感受芭蕾舞的特点。 师：你刚才用脚尖跳芭蕾舞有什么感觉？ 引出绘本内容。
5、中班绘本教学《小男孩抓熊》【活动目标】观察小男孩在抓熊路上遇到的事物，在比较中发现不同，并做出自己的选择。大胆想象并表达，试着推理故事情节。
6、师：你刚才用脚尖跳芭蕾舞有什么感觉？ 引出绘本内容。 师：有头牛也要跳芭蕾舞，你觉得他能成功吗？为什么？ 共同阅读，理解绘本内容观看ppt，阅读故事。 师：橙子今天带来一个有趣的故事，是与芭蕾舞有关的，我们来看一看。
幼儿园大班绘本教案_幼儿园绘本教案
(1)教师和幼儿共同分享图画书《好饿的小蛇》 (2)教师讲故事，幼儿进行大胆表演。 结束 讨论：最后小蛇会怎样？会发生什么事情呢？引导幼儿进行观察后环衬和封底。 小结：小蛇吃饱了在呼呼呼的睡觉呢。
(1)幼儿成圆弧形围坐在教师周围，小鱼放在每位幼儿的座位下面。 (2)珊瑚、水草、石头分布在教室四周。
幼儿园大班绘本教案篇一 小憨，抱抱！ 【活动目标】 让孩子喜欢阅读并体验阅读的快乐。 培养孩子的观察、猜想及表达能力。 让孩子通过体验懂得拥抱能给他人带来温暖、快乐，多给身边的人“爱”的拥抱。
幼儿理解故事内容，感受绘本阅读带来的乐趣。 培养幼儿的观察力、理解力和想象力，并鼓励幼儿用完整的语言表述出来。 引导幼儿体会小黑鱼在不同情境下的心情，感受绘本中表达的勇敢、智慧、团结的精神，激发幼儿互爱、互助的情感。
出事封面：原来是一只大象 请幼儿说说为什么大家没有猜出来呢？这是一只什么样的大象？ 分段讲述故事 出示图片一。
幼儿园大班绘本教案:1只小猪和1OO只狼
1、谁来学一学？（请幼儿学学狼的表情）小猪呢？它发现狼了没有？它才不知道大树后面躲着这么多狼，一边跑一边嘴里还哼哼：今天天气好，我到树林跑一跑。
2、《1只小猪和100只狼》是日本著名绘本作家宫西达也的力作。作品秉承了宫西达也一贯的创作风格，充满原生态的生存智慧和童稚童趣的游戏精神。
3、感受绘本的方向性特质。--教师：我们一起来连翻三页，这三页讲了一件什么事情？小猪东逃西窜，害怕极了边逃边会喊什么呢？它的表情又是怎么样的呢？引导幼儿猜想小猪逃生的办法。
4、介绍绘本 师：今天老师带来了一本很有趣、很好玩的书。
5、到半夜时，100只狼还在等小猪带100只猪回来，而小猪却已在家舒舒服服睡觉了，这一对比，更让人觉得狼们的可爱。
6、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 萌发探索人体的兴趣。 在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。 知道要注意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。
各位小伙伴们，我刚刚为大家分享了有关大班绘本阅读生肖的知识，希望对你们有所帮助。如果您还有其他相关问题需要解决，欢迎随时提出哦！
