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幼儿园大班语言《十二生肖》教案
幼儿园大班语言《十二生肖》教案1 活动目标 知道每个人都有自己的生肖。 熟悉十二生肖的排列顺序。 体验表演及游戏的乐趣。 活动准备 经验准备:知道自己及家人的生肖。 课件准备:《十二生肖》、十二生肖动画视频、歌曲音频。
幼儿园大班语言教案:十二生肖1 活动目标: 通过欣赏故事,了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。 学习用语言大胆与人交往和表述的能力,激发幼儿的尝试兴趣,培养幼儿的尝试精神。 培养幼儿对属相的兴趣,激发幼儿的民族自豪感。
老鼠、猫、牛的手偶各一个,十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具。故事挂图《十二生肖》。了解家庭成员的属相。活动过程:请幼儿交流属相,引入主题。幼儿自我介绍自己或家人的属相。
通过提问引导幼儿说出自己的属相和家人的属相。
大班十二生肖儿歌:《十二生肖》教案 内容来自用户:黄琳 活动重难点:掌握十二生肖的排序。活动准备:《找朋友》碟片、十二生肖头饰、识字卡、幼儿用书。活动过程:做健康操,谈话导入。
幼儿园大班语言教案:十二生肖 撰写人:___部门:___时间:___十二生肖 活动目标:知道十二生肖是中国人代表年份的十二种动物。(认知)能说出十二生肖中所包含的动物及其排列顺序。(技能)感受中国传统文化。
大班综合活动教案:十二生肖
1、小百科:十二生肖,又叫属相,是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物,包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
2、这些属相中哪些动物是我们看到过的,为什么会有“龙”这个属相呢?幼儿自由讨论。 教师小结:十二生肖是我们中国人在很早以前就发明的,每年都用一种小动物作为标志,一共有十二种生肖,生肖就是属相,知道了自己的属相就能推算出自己的年龄。
3、幼儿园大班语言《十二生肖》教案1 活动目标 知道每个人都有自己的生肖。 熟悉十二生肖的排列顺序。 体验表演及游戏的乐趣。 活动准备 经验准备:知道自己及家人的生肖。 课件准备:《十二生肖》、十二生肖动画视频、歌曲音频。
4、《认识十二生肖》幼儿园大班主题教案1 [设计意图]属相是幼儿生活中常常接触到的一个有趣而又神秘的话题,因十二生肖的轮回和顺序,使孩子认识它有一定的难度。
《认识十二生肖》幼儿园大班主题教案
《认识十二生肖》幼儿园大班主题教案1 [设计意图]属相是幼儿生活中常常接触到的一个有趣而又神秘的话题,因十二生肖的轮回和顺序,使孩子认识它有一定的难度。
幼儿园大班社会活动十二生肖教案 篇1 目标:在集体中积极交流,了解周围人的属相,初步探索年龄与属相的关系。了解十二生肖的排列顺序,知道属相12年一轮回的规律,学习简单的推理。
通过提问引导幼儿说出自己的属相和家人的属相。
老鼠、猫、牛的手偶各一个,十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具。故事挂图《十二生肖》。了解家庭成员的属相。活动过程:请幼儿交流属相,引入主题。幼儿自我介绍自己或家人的属相。
幼儿园大班语言教案:十二生肖的来源
1、十二属相是由自然界的十二种动物:鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的龙组成的,属相的作用就是可以计算年。了解十二属相的轮换规律。
2、通过操作,了解十二生肖所包括的动物、顺序及十二生肖的循环特点。 在常识活动中激发大班幼儿的尝试兴趣,培养幼儿的尝试精神。 培养幼儿对属相的兴趣,激发幼儿的民族自豪感。 【活动准备】 投影仪及十二生肖的投影片。
3、理解生肖的作用。提问:为什么要设立十二生肖?每个生肖代表什么意思?鼓励幼儿提出问题,进一步理解故事。了解生肖和自己的关系。
4、幼儿园大班语言教案:十二生肖 撰写人:___部门:___时间:___十二生肖 活动目标:知道十二生肖是中国人代表年份的十二种动物。(认知)能说出十二生肖中所包含的动物及其排列顺序。(技能)感受中国传统文化。
5、大班语言活动教案十二生肖1 活动目标: 通过欣赏故事,了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。 学习用语言大胆与人交往和表述的能力,激发幼儿的尝试兴趣,培养幼儿的尝试精神。 培养幼儿对属相的兴趣,激发幼儿的民族自豪感。
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