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幼儿园大班12生肖儿歌,大班语言活动:儿歌《十二生肖》
1、小老鼠，吱吱叫，看到猫儿就跑掉。牛伯伯，好强壮，看到红布向前闯。虎大王，最神气，森林之中没的比。兔宝宝，爱睡觉，走起路来蹦蹦跳。龙爷爷，最神秘，躺在云里猛吐气。小白蛇，小青蛇，摇摇摆摆最有趣。
2、儿童歌曲12生肖的歌词是什么？ 老水牛呀弯弯角，老水牛呀弯弯角十二属相歌。老虎山中一声吼，老虎山中一声吼乖乖虎儿歌十二生肖歌。吓得兔子快快逃，吓得兔子快快逃 龙在云里翻跟斗呀，龙在云里翻跟斗呀东东龙儿歌。
3、一是老鼠吱吱叫，二是牛儿尾巴摇，三是老虎威风到，四是兔子蹦蹦跳，五是飞龙像座桥，六是蛇儿圈圈绕，七是马儿最会跑，八是羊儿吃青草，九是猴儿树上跳，十是公鸡喔喔叫，十一是狗看门好，十二是猪睡懒觉。
幼儿园大班语言活动《十二生肖》说课稿
我通过讲述十二生肖来历的故事，再结合课件充分利用学生的听觉和视觉调动幼儿活动的积极性，让学生明确十二生肖的动物名称和排列顺序；游戏活动是幼儿的基本活动，它具有聚教育性、娱乐性、创造性为一体的特点。
根据大班幼儿学习语言和年龄特点，结合幼儿园教学工作原则和本次活动的目标，我设计了以下几个环节：第一个环节：提问导入，激活幼儿原有知识。目的是调动幼儿的已有经验，让幼儿回忆对属相的认识。
通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。 学习用语言大胆与人交往和表述的能力，激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。 培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。
幼儿园大班语言《十二生肖》教案2 活动目标： 使幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。 知道十二生肖每十二年循环一次。 知道自己和父母的属相。 重点难点： 重点是让幼儿记住十二生肖的排列顺序。
大班十二生肖儿歌：《十二生肖》教案 内容来自用户：黄琳 活动重难点：掌握十二生肖的排序。活动准备：《找朋友》碟片、十二生肖头饰、识字卡、幼儿用书。活动过程：做健康操，谈话导入。
幼儿园大班语言教案《十二生肖的来源》三篇
通过活动，感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到骄傲。 通过讨论活动，初步了解人的生肖与年龄之间的关系。 教学重点、难点 了解生肖年龄之间的关系。
通过提问引导幼儿说出自己的属相和家人的属相。
教师利用手偶生动地讲述《十二生肖》的故事。提问交流：属相里面有没有猫？为什么没有猫？谁排在了第一？为什么小小的老鼠排在了第一？进一步理解故事的主要情节。
老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具。故事挂图《十二生肖》。了解家庭成员的属相。教学过程：请幼儿交流属相，引入主题。幼儿自我介绍自己或家人的属相。
幼儿园大班语言《十二生肖》教案1 活动目标 知道每个人都有自己的生肖。 熟悉十二生肖的排列顺序。 体验表演及游戏的乐趣。 活动准备 经验准备：知道自己及家人的生肖。 课件准备：《十二生肖》、十二生肖动画视频、歌曲音频。
中国十二生肖的故事篇一 我们国家的年历和其他国家很不同，在中国的传统文化中，我们习惯用十二生肖来代表年份，从排头位的鼠，牛，虎，兔，龙，蛇，马，羊，猴，鸡，狗到最后的猪，一种动物代表一个年份，一共有十二种动物做代表。
到此，以上就是小编对于大班十二生肖歌教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
