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幼儿园中班语言优质教案《十二生肖》
1、除了小朋友有属相是属狗的、属猴的。还知道了老师的属相属鸡。那到底有多少种属相呢？小结：原来，钟面上的12种动物就是人的12种属相。也叫12生肖。12生肖是我们中国人很早的时候发明的。每年都用一种小动物作为标志。
2、欣赏十二生肖中的动物老师还带来了十二种动物。看看有哪些动物？点击课件十二生肖 根据生肖钟理解十二生肖点击课件生肖钟、 （1）请幼儿说出钟面上有多少种动物。 我们来数一数，看看是不是12种。
3、中班语言十二生肖教案1 活动目标： 知道每个人都有自己的属相。 能听懂故事的主要情节并能简单概述出来。 了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换的规律。 领会故事蕴含的寓意和哲理。
4、中班主题教案：十二生肖1 活动目标 初步了解十二生肖及其排列顺序引发幼对属相的兴趣。 培养幼儿动脑思考及动手操作能力。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、中班社会教案《十二生肖》3 活动目标 ： 知道自己的属相，知道20xx年是蛇年。 初步了解十二生肖的排序，在讨论中引发幼儿对属相进一步探究的愿望。
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每日及时与爸爸妈妈们谈话相关孩子入园后的表现，要点对心情不大稳定的孩子爸爸妈妈们提出踊跃提议。幼儿园大班语言教案：十二生肖 爸爸妈妈们参与幼儿园新生爸爸妈妈们会，清楚幼儿园各个方面情况。
幼儿园大班我的属相美术活动反思：幼儿园美术我是发明家教学反思 引导孩子参观吊车、推土车和大卡车展览，并让孩子回答教师提出的题目。如：请孩子说出吊车、推土车和大卡车的功能、特点或怎样发动的。
幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1 活动目标： 进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12 年一个轮回的规律。 初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。 感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。
活动反思： 幼儿通过欣赏故事，知道十二生肖的由来，因为是大班的孩子，都知道十二生肖是哪几个，也为这个活动做好了前期经验的铺垫。知道自己的生肖和别人生肖为什么不同，小朋友会通过年龄的比较，知道区别。
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1、小班科学教案我的属相：小班科学教案 我的坐位 活动目标 看水果图片能分清自己是哪一组的幼儿。能正确的找到自己的位子，并能表达出来。
2、自制生肖时钟，幼儿人手一份钟面。活动过程：导入活动 师：我们一起来回忆一下十二生肖的儿歌好吗？ 幼儿边讲儿歌边表演。认识生肖时钟 认识生肖时钟的规律 幼儿通过看生肖钟总结出每个生肖对应一个数字。
3、《十二生肖》幼儿园小班教案1 学情分析 小班的幼儿对身边的小动物有着无限的好奇与兴趣。
4、幼儿园美术教案 篇1 活动名称：《老鼠折纸》 年龄班：大班(5~6岁) 活动目标 认知目标：初步了解十二生肖的传统故事，并可以说出老鼠的特点。情感目标：掌握按照老师演示折纸的技能。在创作活动中，体验绘画带来的快乐。
5、活动过程教师出示剪纸画“十二生肖图”，激发幼儿兴趣。今天，老师给小朋友带来了一幅美术作品，我们一起来看看吧。（教师出示剪纸画）你都看见了哪些动物，让幼儿说出动物名称。教师讲述故事“十二生肖”。
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中班社会教案《十二生肖》1 活动目标： 知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。 通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。 感受国庆节热闹、喜庆的气氛。
中班教案 篇1 活动名称： 十二生肖 活动要求： 知道十二生肖是中国特有的民俗文化。
小百科：十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
根据社会教育的目标要求，十二生肖社会活动的内容，不仅要让幼儿知道十二生肖的名称和形象，同时还要了解十二生肖的顺序和轮回问题。我的活动思路为：熟悉动物；感知顺序；理解含义；了解轮回规律；游戏巩固认知。
活动准备： 幼儿已认识时钟 经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。 课件十二生肖、钟、高山、山洞 活动过程： 谜语导入，激发幼儿兴趣。
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1、老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具。 故事挂图《十二生肖》。 了解家庭成员的属相。 活动过程： 请幼儿交流属相，引入主题。 幼儿自我介绍自己或家人的属相。
2、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备： 幼儿已认识时钟 经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。
3、（4）结合生肖钟观察一共有12种属相。除了小朋友有属相是属狗的、属猴的。还知道了老师的属相属鸡。那到底有多少种属相呢？小结：原来，钟面上的12种动物就是人的12种属相。也叫12生肖。
4、小百科：十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
5、活动准备 1．幼儿向家人了解他们的属相 2．故事投影 3．十二生肖图片一套，胸饰两套 活动过程 导入引起幼儿兴趣 出示小猴玩具。
6、本环节教学活动，有利于培养学生的语言表达能力和抽象思维能力。 第四个环节：通过游戏、唱歌，巩固加深学习成果，烘托课堂气氛，达到本次活动的高潮。 结束部分。
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在生肖主题开展前是进行特别的我的主题，小朋友对自我的关注非常强，以为自己的生肖也很特别，在提出这个问题时发现，原来许多小朋友的生肖是一样的，于是小朋友就搬出自己爸爸、妈妈、外公、外婆、爷爷、奶奶的生肖。
幼儿园中班《十二生肖》教案及反思1 活动目标： 知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。 通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。
幼儿十二属相故事方案设计思路：十二生肖故事的构思 有趣的十二生肖活动设计 内容来自用户：ydblxw 教师杨代碧 活动目标 情感目标：①通过对十二生肖文化的了解，激发学生对中华民俗文化的兴趣，培养学生的精神。
幼儿园大班我的属相美术活动反思 内容来自用户：前不久，我们教研组内进行的跟进式研讨活动，我执教了一个中班美术活动《瓶子的五彩衣》。
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