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以珍藏的记忆为题作文
1、珍藏的记忆作文500字 （一）岁月流逝，一晃儿，三年就过去了。中学以来，您陪伴了我们两年，虽然您现在已经不教我们了，但您上课时的样子、神态，都深深地印在我的脑海里。您脾气很好，在课上也很少发火。
2、珍藏的记忆作文 （一）春日的早晨，伴着和煦的春风，呷一口清茶，我翻开了那本厚厚尘封的相册，随着一幅幅照片映入眼帘，童年的记忆也随之被打开了……那是在五六年前暑假期间，我来到乡下的亲戚家。
3、值得珍藏的记忆作文1 时光如同细沙，握在手中，悄然逝去。转身回看过去，很是怀念。——题记 “十一”国庆假期，我回了趟老家，见到了想念已久的爷爷奶奶。
4、【作文一】转眼间青春已被我们挥霍了一半，毕业前的日子看起来漫长，但它无时无刻不在消逝，想想三年来一起打闹，一起挥洒泪水的时刻，突然感觉，原来回忆也可以这样幸福。
5、珍藏的记忆作文1 随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的那幕幕早已在我记忆的心海里定格。 那天翻东西时，偶然发现久藏在柜子里的相册。
6、以珍藏的记忆为题作文八篇1 转眼之间我已走过了十二个春秋，在这十二个春秋中，我从一个咿咿学语的婴儿逐步成长为一个健康向上的青，经历了无数的事情，有欢喜，悲伤；也有快乐，难过。然而当事情一过，所有的一切都成了记忆。
八年级语文作文教学设计
初二作文教案1：话题作文教案 教学目标 指导学生准确审题 指导学生多角度立意 教学时间：一课时 教学过程 (一)、导入新课。
八年级作文教案1： 捕捉细节 体悟关爱 [教学设想] 本单元以“关爱”为主题，综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，写一篇表现“关爱”话题的亲情作文。
八年级语文作文教学设计1 教学设计 在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你。这些人或时给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次激动，再次兴奋，再次受到鼓舞，获得力量。
(一)组织教学、课堂导入：同学们在学习语文的过程中，感到最可怕的是写作文，往往胶尽脑汁而无处下笔，搜肠刮肚找不到一个词语。
篇一：精选人教版八年级下册语文教案范文 教学目标： 深入走进文本，读懂母亲的优秀品格，读懂母亲的爱子之心。 从文章所写的具体事件中分析母亲的形象，概括母亲的品性。 联系生活体验，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。
珍藏的记忆作文及题纲丶题记
1、光阴似箭，岁月如梭；时间的齿轮不会停止转动，留不住它们，却可珍藏于心。儿时之忆，值得永藏于心。
2、【作文一】转眼间青春已被我们挥霍了一半，毕业前的日子看起来漫长，但它无时无刻不在消逝，想想三年来一起打闹，一起挥洒泪水的时刻，突然感觉，原来回忆也可以这样幸福。
3、珍藏的回忆中考作文1 有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。-题记 从我记事起，我的记忆里总有奶奶，总是奶奶在身旁，只是模糊的记得家里欠了很多债，父母只忙于工作，根本没空照顾我。
4、值得珍藏的记忆作文1 时光如同细沙，握在手中，悄然逝去。转身回看过去，很是怀念。——题记 “十一”国庆假期，我回了趟老家，见到了想念已久的爷爷奶奶。
5、珍藏的记忆 我的学习时光很丰富留下来许多珍贵的回忆，但有一个却是特别。那是幼儿园的一段记忆。
“珍藏的记忆”,这篇作文怎么写
【篇一：珍藏的记忆】 在记忆的角落里，洒落着几粒尘埃——那时我不愿抹去的。虽然它们很小，却无时无刻存在于我所呼吸的空气里。我感觉它们正在跳动着…… 那时我正好上小学二年级。
【作文一】转眼间青春已被我们挥霍了一半，毕业前的日子看起来漫长，但它无时无刻不在消逝，想想三年来一起打闹，一起挥洒泪水的时刻，突然感觉，原来回忆也可以这样幸福。
每当我想起这件事，教官的话都教育着我：只有做到自觉与自律，才是真正的成长。
珍藏的记忆作文500字1 随着岁月的流逝，许多的往事如过眼烟云渐渐的淡去，唯有一件事让我始终忘不了，无论时间如何的洗涤，也不曾磨灭。 那是我大约10岁吧，那时候不懂事，也不懂得如何的去好好珍惜一件事情。
值得珍藏的记忆作文1 “回忆像个说书的人，用充满乡音的口吻，跳过水坑，绕过小村，等相遇的缘分……”我踏着音乐漫步在街上，偶然瞥见那跳跃的羊角辫，我怔怔地望了好久，又自嘲地笑笑。
到此，以上就是小编对于珍藏的记忆作文500字左右的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
