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大班教案
大班教案 篇1 活动目标： 感受歌曲欢快的情绪，引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱。 引导幼儿会看歌词图谱学认歌词，能理解歌词。 复习认读词组：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。 使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
大班教案 篇1 活动目标： 激发幼儿对剪纸的兴趣，培养幼儿仔细观察的好习惯。 培养幼儿动手操作的能力，学习折叠的技能。 引导幼儿将图形沿虚线对折，找到两纸片的黑点处相互粘成一列火车。
大班教案 篇1 设计意图 在幼儿园难免会听到：老师，某某把我的玩具弄坏了：某某把我的书本撕破了等一系列的告状声，有的还会吵着闹着要赔。大班幼儿已懂得分享，通过精悍。
大班教案 篇1 目标： 倾听故事，体验“咕隆――咚”机器的神奇。 了解周围生活中的投币机，主动搜集相关信息。 准备： 相关食物的图片。 过程： 引起兴趣引导幼儿倾听故事。
大班教案 篇7 活动目标： (一)尝试交新朋友，学习和新朋友认识、交往的技能。 (二)体验与新朋友共同游戏活动的快乐。
大班教案 篇1 活动目的： 体验与老人同过节的快乐，培养幼儿关心老人的情感，增进艺术表现能力，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的形象。
指偶与手偶哪个适合小班?哪个适合中、大班
1、指偶游戏 【游戏目的】：通过指偶(手偶)配合故事或者童谣，帮助孩子建立事物之间的联系，通过不同的指偶对应的角色，增进孩子的记忆力。游戏过程营造的氛围更能起到对孩子专注力的培养。
2、从年龄段看，中大班幼儿适合低结构材料多一些，小班幼儿的低结构材料占比则可以少一些。 根据区域特性及幼儿需要，增加相关辅助材料。在区域活动中，如果材料过于单一，幼儿的玩法也就会变得蜻蜓点水。
3、手指偶：手指偶是一种小型的手偶，通常由布料、纸张或者塑料等材料制成，可以戴在手指上进行操纵。手指偶比较小巧，操纵起来非常方便，适合进行一些简单的表演和教学活动。但是由于大小限制，手指偶的表现力比较有限。
4、其实，这先强调的是饮食过程中的从容，也是养生之必需。其次，在孔子的那个时代追求精细，也是一种合乎营养学的饮食平衡。 幼儿园小班安全教案 篇2 活动目标： 通过观察画面和讨论活动，知道小朋友爬高是很危险的道理。
5、指偶剧场也称手偶剧、手偶剧，它就是指将玩偶套在手上进行剧情表演的剧目。手偶剧 手偶剧是一种不以真人演出，而以人操控偶的方式演出的戏剧，是儿童剧的一种。它适合儿童观看、符合儿童心理发展阶段的人偶表演搬上舞台。
幼儿园大班教案
措施：当陈老师随音乐舞蹈起来，同时用眼神、手势，示意幼儿舞动起来时，几乎所有的幼儿都离开了自己的座位，在音乐的伴奏下开始了天鹅之死的表演.孙家雯(中班)把两臂高高身举起，表示天鹅想飞.模仿是幼儿的天性。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标 ： 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。 能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
幼儿园大班的教案篇1 活动目标： 观察、记录牙齿的外形特征，了解牙齿的基本外形结构。 学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，了解牙齿外形与功用的关系。 发现事物间的相互关系，提高观察、概括能力。
幼儿园大班数学教案《对称》 幼儿园大班教案 活动目标 初步认识轴对称现象，能在对称图形身上找出对称轴。 通过操作，创作表现对称美，在操作中探索发现。 感受周围事物的对称美，提高审美意识、体验创造操作的乐趣。
幼儿园大班教案 活动目标 学习用拟人的手法表现春天的美好景象。 尝试续编散文诗，并能用绘画的形式表现自己的想象。
来参考自己需要的教案吧！以下是我收集整理的幼儿园大班教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
指偶手工制作教程大全
手指偶做法步骤如下：左边的做法跟左边一样的。左边的做法跟左边一样的。左边的做法跟左边一样的。把左右两边的小长方形从中间压出个小三角形。翻到背面，将两边露出的面向内折后出现一个正方形。
指偶手工制作教程如下：准备几张颜色鲜艳的彩纸，剪一张小的正方形，纸的边长可以包住手指即可。剪一张长方形的纸，把纸粘在纸简上。剪一个黑纸条，一边剪流苏，黑色的流苏纸贴在纸筒的上端。
先画出小女孩的身体、手臂和小腿，然后分别剪下来。将小女孩的身体、手臂和小腿粘贴在提线上。完成制作 将做好的指偶固定上细线，在线的另一端缠上纸卷，卡在小窄边上。
综述：准备好一张正方形的布料，一支笔备用。在布料上用笔画出纹路，之后进行裁剪与缝合，比如小猫，我们再用笔在布料上画上小猫的头像，然后进行裁剪缝合，这样一个玩偶就做好了。
简单的手套布玩偶制作教程如下：材料：手套、线。将手套反面翻出来，按画的线剪下来。剪后就成这样子，然后缝上衣身的两侧和袖子的两边。缝好后翻过来。把棉填充进去。填完棉就圆润了。
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