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为什么我瞬间记忆力很强,永久记忆力却很差??
1、楼主可以自己思考一下是什么原因，其实无非是健康或者心情方面出了问题。健康的问题你能感觉到的，记忆下降往往伴随着睡眠质量下降以及内分泌失调，心情方面你更明白了，是不是压力太大，或者需要处理的事务太多。
2、焦虑 随着现在生活节奏加快，大家赶不上该做的事情的时间的时候就会出现焦虑不安，老是胡思乱想，那么这样长期下去的话就会出现记忆力下降的结果了。
3、年轻人的记忆力越来越差的原因：第要注意患者是不是心理压力特别大，精神长期的紧张，有明显的焦虑、抑郁方面的情绪，如果有这些心理障碍，大脑始终处于疲劳状态，肯定是会出现记忆力下降的。所以，保持放松的心情，不要有太大的心理压力，适当的进行户外运动，这些都是非常重要的。
4、第从生理性来说，当外界的刺激超过了记忆存储、提取能力的时候，会出现记忆力的下降。另外，老年人记忆能力自然会出现老化，同样的东西有可能比年轻人会健忘。精神心理因素，如抑郁、焦虑、失眠也会干扰记忆的过程，出现记忆力减退。
5、第神经衰弱，多见于精神压力大、经常熬夜、作息紊乱的患者，容易造成内分泌紊乱出现神经衰弱，主要表现为睡眠障碍、头晕、记忆力减退、注意力不集中等，日常生活中注意养成良好的作息规律，服用谷维素可调节植物神经紊乱。
瞬间记忆好的人智商怎么样
记忆力高的人智商可能有一定优势，但并非绝对。记忆力与智商并非固定不变，一般在25到30岁之间，智商达到最高。记忆力与个人经历、理解能力等相关，但智商的高低不仅仅取决于记忆力。问题五：记忆力好的人智力高吗？记忆力好的人可能在某些方面表现出较高的智力，但这并不是绝对的。
瞬间记忆与智商的关系 科学解密最强大脑 瞬间记忆与智商有关 近日，中科院上海生命科学研究院神经科学研究所李澄宇课题组采用先进的光遗传方法，证实了瞬间记忆的幕后操纵者为大脑内侧的前额叶额头后面的一片大脑区域。
记忆力很强的人一定智商很高吗 不是，智商偏重于逻辑等，记忆力是可以通过训练提高，诸如国内的精英特记忆力训练工具。提高记忆力的方法 瞬间记忆能力训练-注意力训练 通过提高注意力的四大特性而对注意力进行系统的训练，分别是注意力的稳定性、广度、分配性以及转移性。
第1名应该是水瓶座，水瓶座的人天生心思都比较细腻，并且大多数人都有过目不忘的本领，他们的记忆力本来就比别人好，可以快速的记下很多数字，快速的回忆起一些文字内容等等，那么水瓶座的人甚至在短短的几分钟内就能背下一篇古诗。
如果只是瞬间记忆好,很容易忘记怎么办?
1、背诵之前要反复朗读。背诵本身是语言的积累过程，是通过机械地练习形成对固定含义内容的表达结构和方法。简单的背诵时对于记忆力的训练，也是语言积累的重要过程。如果一个人对要背诵的内容，连朗读都磕磕巴巴地，即使磕磕巴巴地背下来了也只是暂时的记忆。
2、有很多人都是记忆力不太好，对于这种情况应该经常的多写日记或者多做工作计划，这样就能够保持很好的记忆效果，也不会让自己的工作或者生活受到影响。
3、瞬间记忆很好的原因是你刻意去记忆，本身就带有明确的目的性。
提高记忆力的方法,我同学瞬间记忆好,同样看一本书,他看一遍,就能把有些...
首先编制“目录一览表”。对照课文前段的目次，用清晰的便于记忆的文字讲它们整理改写在一张纸上，每个大目次的下面附上相应的小目次，使它们像“网络”一样具有良好的索引功能。“目录一览表”。逐次对全部课文进行“自我讲授”。由于对课本还未过目，在讲授中不免会有些牵强附会，张冠李戴。
增加记忆力的具体方法很多，总体来说就是要多用脑，所谓用进废退，越用脑就越能够开发脑功能，越不用就越可能更早衰退。
瞬时记忆法。也就是在接触识记材料的一瞬间，同时有意识地记忆。我们可以做这样一个实验：把一则材料读给同学们听，预先告诉他们只要听听就行了不必记，听完后看看他们记住了多少内容；再拿同等难度的材料来读，预先则告诉他们听完立即要求复述，然后看他们记住了多少内容。
为什么瞬间记忆很好,不过记忆比较久的事情容易忘掉有什么办法解决?_百度...
1、瞬间记忆很好的原因是你刻意去记忆，本身就带有明确的目的性。
2、瞬时记忆虽然能够感觉得信息量大，但是存储时间极短，如果不反复记忆，也就是对瞬时记忆保存下来的信息进行加工，信息很容易被忘记。
3、孩子从小适当吃鸡蛋，有益发展记忆力；特别是蛋黄，蛋黄中含有蛋黄素、蛋钙等脑细胞所必需的营养物质，可增强大脑活力。 3鱼类。可以向大脑提供优质蛋白质和钙。淡水鱼所含的脂肪酸多为不饱和脂肪酸，能保护脑血管，对大脑细胞活动有促进作用。 4贝类。
4、。压力影响记忆。当你受到压力时，体内就会产生皮质醇，它会杀死海马状突起里的脑细胞，而这种大脑侧面脑室壁上的隆起物在处理长期和短期记忆上起主要作用。因此，压力影响记忆。最好的方法就是锻炼。 xtc 14。大脑并不知道你不能做哪些事情，所以需要你告诉它。
5、只有理解的东西才能记的牢、记得久。仅靠死记硬背，则不容易记住。对于重要的学习内容，如能作到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。 过度学习。即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。过度学习的最佳程度是150%。 及时复习。遗忘的速度是先快后慢。
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