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一如既往,久违的声音
一如既往，是我久违的声音了。是有多久我没有听到如此清脆的声音，是我久违的声音，也是我记忆深刻的那个声音，也是我两三年都没有听到的声音，也是那个使我念念不忘的声音。
久违的声音是什么意思？这个问题或许并不容易解因为每个人的答案都可能不一样。对于有些人来说，久违的声音可能是指某个人的声音，可能是一首歌曲，或者是一些儿时的记忆。不管具体指什么，这种声音往往能够引起人们深深的回忆和感触。
怎样形容突然听到很久没有听到的声音，可以概括为久违了的声音，我觉得这句话足以形容。
36′05″。后台。潇洒地向同学们做了一个“胜利”的手势，微笑着，但耳边却回响着逐渐加速的心跳声。1 春天在小河边。这里哗哗的水声清脆悦耳，好像在欢唱春天的交响曲。河水清澈见底，一群群小鱼在水里嬉戏。
久违是一个汉语词汇，读音为jiǔ wéi，一般用作久别重逢的客套。一般对很久没有见面的人说，表示客气的说法。
那歌声散文
那歌声散文1 又是柳絮飘飞的时节，到处可见杨花柳絮，洁白，轻盈，梦幻，飞舞笼罩着大街小巷。在这漫天的柳絮中总能看见那一片深绿，还有那深沉，沙哑的歌声漫漫飘荡…… 我不愿惊动前面的这位青年，他正站河边尽情的舒展着自己的歌喉，“假如生活欺骗了你，不要灰心，不要放弃，沿着小路走吧。
突然，从病房里飘来一阵阵柔柔的歌声，驻足倾听，正是韦唯的一曲《爱的奉献》，那浅吟低唱，表达了她对所有关爱她生命的人的无限感激之情，诠释了她超然淡薄的平常慈悲之心，也凝结着她对人世间的美好追求和无限向往。
朱自清散文《歌声》仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽，轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油；踏着只觉越发滑腻可爱了。这是在花园里。群花都还做她们的清梦。
作者主要写了聆听丝竹乐器演奏的三曲轻音乐后的感受，描绘歌声，运用移觉这一艺术手法，把歌声“朦胧”的听觉形象，与触觉、视觉、听觉、等多种感觉形象，交叠在一起，构成一幅美不胜收的江南微雨图，散文韵味十足，令人神往。
歌声飘来，飘进了在山上劳作的女子耳中。她们停下手中的活，抬头张望，仔细聆听。听出了歌声中有那魂牵梦绕的声音，便丢下手里的东西，快步跑到路边。一队扁担过来了，他们却没有停下脚步，即使她们伸手去拉也没拉住。在歌声中，扁担继续一闪一闪地快步向前，她们在后面紧追不舍。
半命题作文记忆中的什么声
1、“啪嗒”一声，眼前一片漆黑，一向怕黑的我猛然觉得一阵莫名的恐慌，忙大声问：“出什么事了？爸妈，你们在哪？”“别怕，爸爸在这儿，在这儿！”爸爸那镇定自若的声音，使我的心平静许多，寻声在黑暗中摸到了爸爸温暖的大手，又回到了书桌前。
2、记忆中的雨，像一曲美妙的交响曲，拨动着我的心弦。明明应该是杂序无章的噪音，萦绕我的耳朵时，却又变成了惊心动魄的弦律。我坐在窗前，“刷拉刷拉”，我随意的翻阅着手中的书籍。轰隆！我手上的笔一颤，“啪！”的一声摔在地上。望向窗外...“轰隆！轰隆！”又是几声沉闷的雷声。
3、【篇一】留在了记忆里的什么初中半命题作文 道路上依旧人来人往，有三口之家牵手同行的，有三两好友勾肩说笑的，有笑眯眯地打着电话的……我感到整个世界仿佛只有我一个人形单影只，与这样的情景格格不入，越想就越觉得寂寥。
听听那雨声为题写作文
听听那雨声为题，写一篇200字作文 听听那雨声 烟雨朦胧，总觉得很有诗意，亦有着梦幻。 我喜欢雨，喜欢看雨，更喜欢听雨。 倾盆而下的雨如那嘈嘈切切的杂弹，大珠小珠落玉盘一般，叮叮咚咚地奏响，清脆且带着惬意的感觉。
雨声的作文1 夏天来到，雨水很少。相反，我就最喜欢在这个雨水少的季节里，倾听那偶尔一次的雨声。
听雨声作文1 听，是什么声音，哦，那是秋雨。 凝神细听，秋雨正在深情地展示自己委婉的歌喉。那动听的声音令人陶醉，不时还有风的伴奏。没想到在这秋天的夜晚还可以听到这样动听而美妙的声音。 没事躺在床上，听着这自然界奇妙的声音，多么幸福的夜晚，秋雨不停地下着，似乎在跟我打招呼，向每个人问好。
听雨初三作文1 “天街小雨润如酥，草色要看近却无。”，这般好，这般好。窗外的雨，点点滴滴，眼前是一片绿色帘子般的景象，远远看看，这老屋小巷却像是一幅画镶在眼中，这样的深刻，这样的不会忘记。 “小年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”小小的我爱听雨，听这雨的点点滴滴。
阅读理解之寻觅记忆的声音
②比方，我家乡宁河青青稻田里，夏日那一片清脆的蛙声；比方，漫步音乐之都维也纳，无处不闻的优美琴声等等，都成了我记忆中的声音，只要一想起这些地方，那声音就会自然而然地，在我的耳边轻轻地回响。仿佛在跟我诉说他们的往事，以及现在的更为新鲜的故事。
噼噼啪啪的木屐声、悠扬舒展的广东音乐、冼星海的乐音。插叙，交代了作者寻觅记忆的声音的原因，使文章跌宕有致 遗憾是因为作者记忆的声音几乎完全消失。
插叙(2分)，交代了作者寻觅记忆的声音的原因(1分)，使文章跌宕有致(1分)。“遗憾”是因为作者“记忆的声音”几乎完全消失(2分)“不惆怅”是因为作者以宽容的态度对待时代的进步、生活的变化。
【篇一：阅读真有意思】 记忆的铃音轻轻摇响，碎了一地金色的阳光，在这宁静的午后，聆听荷花绽放的声音，聆听书中跳动的音符，寻觅天籁之音。 一杯茶，一卷书，这是最和谐的乐章。风轻云淡中，悠悠茶香钻入书中，书中灵动的音符在跳动。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
但是，终于有一天，我理解了老师那严峻嗓音中浓浓的爱，声音中带着的一种无比的关切之情。那是个寒冷的冬季，天气显得异常寒冷，寒风呼呼，而感冒病毒也乘着寒风传遍了神州大地，很快，年老体弱的老师感冒了。当我得知老师感冒的“好”消息，简直乐坏了。
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