幽默曲音乐教案（幽默曲教案）

好久不见，今天给各位带来的是幽默曲音乐教案，文章中也会对幽默曲教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

大班教案

大班教案篇1 活动目标：让孩子们知道四季中的秋季有哪些季节特征。让孩子们知道树的成长过程。了解树给了我们哪些帮助。

大班教案篇1 活动目标：探索剥石榴的方法，感知石榴的特征。通过观察、统计的方式认识石榴树和石榴花。学习用语言表达自己的感受和发现，喜欢种植探索活动。活动准备：石榴若干盘、统计表若干张。

大班教案篇1 活动目标：创设棋文化环境，激发幼儿对棋类活动的兴趣。初步认识几种简单易懂的棋类游戏。喜欢玩棋类游戏，初步体验在棋类活动中的快乐。通过交通棋来增加幼儿的遵守交通规则的意识。

愿意借助道具纱巾用动作表现音乐中的旋律变化。熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。体验歌曲中的欢快情绪。

培养和发展幼儿对音乐的兴趣是十分重要的，选取适合幼儿的音乐教材，带孩子在音乐的伴奏下，动手、动脚、动口做一些活泼有趣的活动，如《小手爬》、《捏拢放开》、《拍手点头》、《拍拍跺跺》等这些律动深受孩子的喜爱。

熟悉歌曲，听歌曲《拉着圆圈走走》，边听边按节奏拍。提问：你听到歌曲里唱了什么？幼儿唱歌曲2—3遍。音乐游戏“拉个圆圈走走” 我们来边唱边拉个圆圈来做游戏。

小班音乐教案篇1 活动目标：能一边唱歌一边大胆做动作。能分辨和表现音的快慢。通过反复地感受使幼儿熟悉歌曲的内容，知道名称、对乐曲有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。活动准备：幼儿玩过该体育游戏。

颠倒歌是一首带有诙谐、幽默曲风的歌曲童谣，歌曲活泼有趣，并有韵律感，深受幼儿的喜欢。接下来我整理了《颠倒歌》幼儿园大班语言教学设计，欢迎大家阅读。

幼儿园大班语言《颠倒歌》课件篇一活动目标：巩固掌握生活中常出现的反义词。发展幼儿思维的敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。认真倾听《颠倒歌》，理解儿歌的内容，积极大胆尝试创编。

大班语言教案：公开课颠倒歌1 活动目标：幼儿感受颠倒歌语言的节奏韵律，体会颠倒常理的可笑，培养孩子的幽默感。幼儿了解《颠倒歌》的特点，初步尝试仿编颠倒歌。

幼儿园大班语言《颠倒歌》教案设计一活动目标 (一) 学唱歌曲《颠倒歌》，感受滑稽、可笑的意蕴。(二)创编歌词，尝试运用绘画的方式记忆歌词。(三) 与同伴积极配合、互相合作，共享成功的喜悦。

反思：让幼儿再次倾听目的是让幼儿感受儿歌韵律和节奏，但由于能力弱的几位幼儿还没有熟悉儿歌，节奏把握也不是很好，使得这些幼儿对于歌曲掌握程度不佳。可以适时出示下节奏图谱方便弱的幼儿掌握节奏，也方便音乐感强的幼儿巩固。

【篇一】幼儿园中班音乐教案及反思：袋鼠妈妈上学去活动目标：能创编动作大胆表现歌曲内容。体验表现袋鼠妈妈的动作和表情的乐趣。

【篇一】幼儿园大班音乐活动教案及反思：小鱼和水草目标：感受乐曲，初步尝试根据自己的感受创编故事。继续尝试用绘画的方式表现乐曲的乐句。律动时能表现出小海军的威武、勇敢的气势。

1、幼儿观察豆子从豆荚中蹦出来的动态，丰富经验。课件和电教设备。故事《豆宝宝》。

2、中班音乐教案《快乐的豆宝宝》反思活动目标尝试用身体动作表现豆子从豆荚中蹦出来的样子。能在同伴面前大胆地表现自己，感受音乐表演活动的快乐。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

3、幼儿园健康活动教案篇1 设计意图：根据幼儿的年龄特点，开设了本次教学活动，以求发展幼儿的感知觉、认识、语言、动作活动重点：认识、感知脚(知道每个人有两只脚，脚上有脚趾) 会用语言表达脚的用途。

4、教师带领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室，帮助幼儿舒展筋骨。然后教师提问：“豆宝宝有哪些本领？”以次引出活动内容。幼儿学习双脚并拢向上跳，要求按照老师的指令，跳高或跳低。

小班音乐活动教案篇1 活动目标：熟悉歌曲和歌词，学习用肢体动作模仿小茶壶，感受歌曲歌词的风趣，活泼。学唱歌曲，尝试根据生活经验创编歌词。通过小茶壶和茶杯的角色扮演，体验同伴合作游戏带来的快乐。

幼儿园小班音乐课教案【篇1】教学目的：能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。能准确的演唱连续的附点节奏，内心节奏感的强化。

小班音乐活动教案【篇1】活动目标唱准歌曲旋律，用连贯和跳跃的演唱方法，唱出歌曲的深情和快乐情绪。迁移知识经验，为歌曲创编新歌词。与同伴协调一致地歌唱，表达唱家爱家的情感。

以上内容就是解答有关幽默曲音乐教案的详细内容了，我相信这篇文章可以为您解决一些疑惑，有任何问题欢迎留言反馈，谢谢阅读。