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我的叔叔记忆力超群作文450字?
在2007年那个漫长的暑假里，我有幸结识了一位记忆超常倪叔叔。倪叔叔中等身材、方脸、寸头，显得特别干练。
我的叔叔是一个记忆力超群的人，他能够记住大量的信息和细节，让我们这些普通人都感到惊叹。我记得有一次，我们全家去旅游，叔叔在路上看到一本书，只是翻了几页，便把它放回原位。
广州，美好的记忆。广州，我从来也没有去过。但是，这个学期的暑假，我有幸的和爸爸去到了广州市，给我一个个美好的记忆。
有一个叔叔他40多岁啦！个子高高的，身体胖胖的。看起来像个小孩子一样有趣。可是他不是我的亲叔叔，只是爸爸的一个伙计。但抄是你不要看他的外貌长相。像一个小孩子。他的记忆力可强着呢。不信的话接下来。
关于叔叔的作文
关于叔叔的作文 （一）我的叔叔是从事室内外建造与修改工程的工作者，但是值得我学习的并不是他的行业，而是他工作的态度与用心。
我的叔叔作文1 我的叔叔，一个戴着一幅厚厚的大眼睛的“读书生”，最大的爱好是喜欢看书，呵呵，不瞒你说，这就是我的叔叔。 我的叔叔，也可以称他为“家庭教师”。
我的叔叔作文450字1 骄阳似火的夏天，叔叔到我家来做客。我的叔叔非常有趣，甚至具有一些小孩子的脾气，常常会跟六岁的妹妹争吵，有时还会整天拉着脸不理人。
我心中的阿福叔叔怎么写作文
1、小学生作文《我敬佩的叔叔》怎么写 在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老师、有同学、有警察……其中，我最敬佩我们小区的一位清洁工。 无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，我总是能看见清洁工阿姨的身影。
2、我敬佩的人话题作文1 我有一个令我敬佩的好朋友--万霖。 万霖乐于助人，对人很好，学习也很好。 友一次，我们放学以后，正在高声谈笑。
3、“4月1日，阿福到兰州与我会面，走访甘肃贫困学生，我以为他会坐飞机来，没想到他却从深圳坐火车到兰州，说自己省一点，就又能资助几个学生了。之后他又说想来孤儿院，随身带了1万多港元，希望买点物品带去孤儿院。
我的叔叔记忆力超群这篇作文应该怎么写?
1、文章应该明确中心，然后围绕中心组织事例，丰富事情中人物的种种细节描写，并运用恰当的修辞手法。这篇作文应该通过描写叔叔的超群记忆力，来表现叔叔记忆力好的特点。
2、倪叔叔中等身材、方脸、寸头，显得特别干练。他记忆方法很多，如黑箱记忆法、类比记忆法等最常用，效果十分明显，可以用它们来记住许多东西，如单词、词组、句子、数学公式、一串数字等。此外，一目十行等方法也很好用。
3、有一个叔叔他40多岁啦！个子高高的，身体胖胖的。看起来像个小孩子一样有趣。可是他不是我的亲叔叔，只是爸爸的一个伙计。但抄是你不要看他的外貌长相。像一个小孩子。他的记忆力可强着呢。不信的话接下来。
4、因为我想回家写一篇作文，就拿了本子、夹板和笔，一边爬山，一边记录花海、树林、白雾这美丽的景色。到了夕阳西沉之时，人渐渐走了，我们也要下山了，这时，我们不小心和人流走岔了路，迷失了方向。
5、广州，美好的记忆。广州，我从来也没有去过。但是，这个学期的暑假，我有幸的和爸爸去到了广州市，给我一个个美好的记忆。
叔叔的记忆力超群作文350字?
在2007年那个漫长的暑假里，我有幸结识了一位记忆超常倪叔叔。倪叔叔中等身材、方脸、寸头，显得特别干练。
有一个叔叔他40多岁啦！个子高高的，身体胖胖的。看起来像个小孩子一样有趣。可是他不是我的亲叔叔，只是爸爸的一个伙计。但抄是你不要看他的外貌长相。像一个小孩子。他的记忆力可强着呢。不信的话接下来。
【篇一】把一个人的特点写具体五年级下册作文：爱唠叨的妈妈 我的妈妈是一个爱唠叨的女人。一句话她总要说上四五遍，说得我和爸爸都不耐烦了，她仍然不停地唠叨着。瞧，她又唠叨了。 每当我出去玩时，她总会唠叨上几句。
写作思路：通过真实的事例来体现出叔叔的记忆能力，同样要穿插着表现出这种记忆力对叔叔生活中的帮助和便利。原文：叔叔中等身材、方脸、寸头，显得特别干练。
把一个人的特点写具体五年级下册作文10篇
五年级写人的优秀作文篇1 在生活中，我敬佩的人有很多，比如爸爸、妈妈、老师、同学……但我最敬佩的人是我的爷爷。 爷爷非常疼爱我。小时候，我想要什么东西，爷爷都给我买，可是他赚钱不容易。
五年级描写人物特点的作文篇一 他是我的同桌，名叫王一安，他是一个“上知天文，下知地理”的人，更是一个超级无敌的“书呆子”。
【篇一】小学五年级描写人物特点的作文500字 我有一个好爸爸，他高高的个子，身材魁梧。有一头乌黑油亮的头发，还有一身白皙的皮肤，太阳出来的时候，他身上的皮肤还反光呢！他圆圆的脸上，长着浓眉大眼，可惜鼻梁上架了一副眼镜。
【篇一】五年级把一个人的特点写具体作文450字 我的妈妈有一头乌黑亮丽的头发、水灵灵的大眼睛、高挺的鼻子，加上一副黑边框的眼镜，红红的脸蛋，一张能说会道的嘴巴，这就是我温柔的妈妈。
【篇一】五年级把一个人的特点写具体作文400字 我有一个好朋友，他不在我们学校，但他的衣服跟我们的校服差不多，他跑步如“鹿”，特别可爱，但他却十分讨厌跑步。
【篇一】小学五年级描写人物特点的作文 我有一个同学叫陈晓，我们都叫他“小猴子”。他长的不高也不矮，但很活泼，像猴子；人很精明，也像猴子。陈晓的性格很活泼。每一次上课时，他总会闹出点笑话，活跃一下气氛。
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