幽默的漫画教案

各位访客大家好!今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幽默的漫画教案的问题，于是小编就整理了几个相关介绍的解答，让我们一起看看吧，希望对你有帮助

漫画头像幼儿园大班教案

1、漫画头像幼儿园大班教案1 活动目标：理解漫画的特点。培养幼儿对漫画的兴趣。根据自己脸部特征，用简单的线条画一张有趣的漫画头像，提高观察力，发展创造力。活动准备：小镜子、水彩笔、投影胶片、漫画头像若干，投影仪一台。活动过程：欣赏漫画头像，引导观察，了解漫画特点课件显示阿凡提。

2、大班美术漫画头像教案1 活动目标：感受漫画夸张、幽默的特点，激发幼儿对漫画的兴趣。引导幼儿用夸张的手法表现漫画。初步培养幼儿乐观、幽默的品质，学做一个快乐的人。能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

3、幼儿园大班我的老师教案1 活动目标：了解人物漫画的绘画特点，尝试用漫画的方法画自己的老师。(重点) 能发现每位老师的不同之处，用漫画中夸张的表现手法体现老师的主要特征。(难点) 喜欢用漫画的手法向老师表达自己的敬爱。

4、幼儿园大班美术教案篇1 【活动目标】运用媒体的教学手段，引导幼儿在自己印制的手形上添画出新颖的形象。鼓励幼儿想象、大胆尝试，发展幼儿想象力和创造力。激发幼儿对美术活动的兴趣。会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、大班美术教案篇1 活动目标：在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。重点与难点：尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。

【篇一】小学三年级上册美术《趣味漫画》教案教学目标：知识和技能：通过学习，了解卡通的由来及相关知识。欣赏多种形式的卡通作品，了解卡通表现的规律，并且了解动画片制作的简单原理。学生通过学习对“卡通”、“漫画、”“动漫”、“动画”等概念有了比较明确的界定，理解它们之间的异同。

感受漫画艺术与生活的关系，理解漫画是生活的真实反映和艺术夸张的结合。学习肖像漫画中夸张和变形的表现手法，如通过突出人物特征来增强幽默感。通过比较照片和漫画，学生能辨识漫画作品中的夸张和变形手法。教学重点在于掌握肖像漫画的创作技巧，特别是抓住特征进行夸张变形。

大班美术漫画头像教案1 活动目标：感受漫画夸张、幽默的特点，激发幼儿对漫画的兴趣。引导幼儿用夸张的手法表现漫画。初步培养幼儿乐观、幽默的品质，学做一个快乐的人。能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

能仔细观察漫画中的细节，根据漫画提供的线索合理的想象漫画中人物的心理活动，培养细致观察的能力和想象力。能看懂漫画的情节，并在符号标记的提示下尝试全面地讲述漫画内容。活动重点细致观察、加入人物心理活动讲述这两种方法的理解和熟练运用。活动准备布置漫画展览。漫画《以为着火了》PPT课件。

幼儿园大班我的老师教案1 活动目标：了解人物漫画的绘画特点，尝试用漫画的方法画自己的老师。(重点) 能发现每位老师的不同之处，用漫画中夸张的表现手法体现老师的主要特征。(难点) 喜欢用漫画的手法向老师表达自己的敬爱。

1、《“漫画”老师》是部编小学语文五年敢第二单元习作。漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法，需构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。

2、漫画老师的作文题目比较新颖写法：审题指导《“漫画”老师》是一篇写人的作文。要选择一位有突出特点的老师，还要选择一两件能突出其特点的事情来写，写出老师的可爱和有趣。写自己的老师。写出老师的特点。能结合具体的事例突出老师的特点，表达对老师的敬爱之情。

3、《漫画老师》五年级如下：今天，我就要向你们介绍一位老师，她是我们班的严老师。严老师有一双敏锐的大眼睛，每次上英语课他的眼睛不时散发出刺人的亮光，特别是英语考试时，眼神如凶残的野兽虎视眈眈地望着我们。我们心里七上八下的，好像野兽把我们吞下去了。严老师虽然很严厉，但有很温柔的时候。

1、因此我设计了本次活动，目的在于以漫画《父与子》系列漫画中的《以为着火了》为载体，帮助幼儿学习看图讲述技巧和方法。幼儿在活动过程中可以充分发现、发挥，可以培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。活动目标初步感知漫画的幽默、诙谐，能大方地在集体面前表达自己的感受，并愉快地与同伴分享。

2、父与子幼儿园大班教案1 设计意图一次课间，我发现几个小朋友凑在一起看一本儿童漫画书，那幽默风趣的画面不时把他们逗得开怀大笑。我想，既然孩子这么喜欢漫画，何不组织一次漫画欣赏活动呢？于是，我选择了德国漫画家卜劳恩的作品《父与子》中的几幅作品。

3、幼儿园大班教案篇1 活动准备《父与子》系列漫画，“照镜子”多媒体课件或大图书。活动目标在猜测中想象出乎意料的结局。阅读漫画作品“照镜子”，体验漫画故事的诙谐有趣。

各位小伙伴们，我刚刚为大家分享了有关幽默的漫画教案的知识，希望对你们有所帮助。如果您还有其他相关问题需要解决，欢迎随时提出哦！