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中班语言十二生肖教案
教师交代：“今天我们也来做十二生肖排队的游戏吧。
从1老鼠开始数，鸡排第几，猪排第几？ （2）幼儿说说自己的属相和家人的属相老师知道这些小动物中有小朋友的属相。那小朋友你的属相是什么？你还知道谁的属相？ （3）采访老师的生肖那你想知道我的属相是什么吗？你们可以来采访我。 （4）结合生肖钟观察一共有12种属相。
．幼儿向家人了解他们的属相 2．故事投影 3．十二生肖图片一套，胸饰两套 活动过程 导入引起幼儿兴趣 出示小猴玩具。新年快到了，金老师收到了一件礼物，知道是什么吗？因为老师属猴，所以朋友送我了一个小猴玩具。
新《纲要》指出：要为幼儿创造宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿主动与教师、同伴或他人交往，体验语言交流的乐趣，学习用礼貌的语言进行交往。
中班教案 篇1 活动目标 巩固十二生肖的排列顺序。 巩固数字1—10。 培养幼儿懂得在某些公共场合应注意的礼仪及文明。 活动准备 1-10的号码牌、1-10不颜色的的数字。 幼儿已基本掌握了关于十二生肖的来历及排列顺序。 幼儿贴着十二生肖中某一动物的头饰。
幼儿园中班语言活动《12生肖》教案
教师利用手偶生动地讲述《十二生肖》的故事。提问交流：属相里面有没有猫？为什么没有猫？谁排在了第一？为什么小小的老鼠排在了第一？ 进一步理解故事的主要情节。 幼儿利用老鼠、猫、牛的手指玩偶，两人一组进行故事主要情节的再现和讲述。 引导幼儿了解十二属相的代表动物和十二属相的轮换规律。
活动准备： 幼儿已认识时钟 经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。 课件十二生肖、钟、高山、山洞 活动过程： 谜语导入，激发幼儿兴趣。 老师请小朋友猜一个谜语：小小马儿不停蹄，日日夜夜不休息，滴答滴答走不停，提醒人们记时间。
本活动将钟点数字与生肖顺序匹配，引导幼儿把对钟的认识迁移到12生肖，使抽象、复杂的生肖变的简单有趣。活动目标 ：知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。感知十二生肖所包括的12种动物、12生肖的轮回及十二生肖的排列顺序。通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12 年一个轮回的规律。 初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。 感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
幼儿园教案 篇1 教学目标： 引导幼儿双脚向前行进跳，发展幼儿的弹跳能力及协调能力。 培养幼儿活泼、开朗的性格。 鼓励幼儿主动参与活动，体验助人的快乐。 准备： 兔妈妈、兔奶奶头饰各一，兔宝宝头饰若干，录音机和音乐磁带。 游戏场地布置：两块菜地(青菜、萝卜)，兔奶奶家。
幼儿园中班说课稿《十二生肖》
熟悉十二生肖中十二种动物的名称及其排列顺序。了解十二生肖的轮回，对不同生肖的年龄进行简单的判断。培养幼儿对民族文化的学习兴趣和热爱情感。
在教学中，充分体现幼儿的主体地位，引导幼儿主动学习，我运用启发性、开放性的提问，引导幼儿通过自己的分析、思考、整理得出结论，教师只是画龙点睛式地帮助幼儿梳理、提升经验。在教学中以商讨式的口吻展开教学，给幼儿一个自由度，让幼儿两两结伴、自由结伴商讨、分工合作记忆童谣内容，感受合作带来的好处。
．教师适当小结。十二生肖是中国人很早发明的，只有中国人才用。我们用十二种动物作标志，一种动物表示一种生肖，也就是一种属相。
中班教案
1、中班益智游戏教案【篇1】活动目标：继续感知图形(梯形、椭圆形)的多种变式，知道图形改变方位后还是同一种图形。理解并遵守游戏规则，体验活动的快乐。
2、中班教案 篇1 活动目标： 学习观察画面，猜测狼的心里活动，并对故事情节展开大胆想象。 尝试用语言和动作来表现故事内容。 感受故事的诙谐，体验阅读的乐趣。 活动准备： 课件ppt。 示意图，小猪头套。 活动过程： 谈话引出活动。 介绍绘本 师：今天老师带来了一本很有趣、很好玩的书。
3、中班教案 篇1 教学目的： 根据大小、颜色、形状三个特征标记找相应的图形。 培养幼儿正确使用操作材料，并遵守操作活动的规则。 培养幼儿观察、分析、概括图形特征的能力。 教学准备： 二种特征标记及相应的图形若干；三种特征标记骰子各一个；数字骰子一个；人手一份图形片；小动物两个。
4、幼儿园中班社会教案 篇1 幼儿园中班社会教案《各种各样的车》 活动目标： 加强对生活中常见车辆的认识。 了解三种特殊车辆的用途(警车110，、救护车1消防车119). 活动重点： 了解三种特殊车的用途。 难点： 通过看图片、听声音了解常见车的用途。 活动准备 准备各种车辆的图片。
5、中班教案 篇1 活动设计： 《纲要》指出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，注重趣味性、活动性。寓教于生活、游戏之中。活动中我根据幼儿具体形象的思维特点，让幼儿在看、听、说等一系列的自主活动中，理解诗歌所蕴含的意义，产生了一种想说的欲望，提高了幼儿的口语表达能力。
6、幼儿园中班区域教案 篇1 活动目标： 通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。 乐意共享自己的和别人的快乐。
幼儿园中班《十二生肖》教案及反思
幼儿园中班《十二生肖》教案及反思1 活动目标： 知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。 通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。 感受国庆节热闹、喜庆的气氛。 乐于探索、交流与分享。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
欣赏十二生肖中的动物老师还带来了十二种动物。看看有哪些动物？点击课件十二生肖 根据生肖钟理解十二生肖点击课件生肖钟、（1）请幼儿说出钟面上有多少种动物。我们来数一数，看看是不是12种。
中班主题教案：十二生肖1 活动目标 初步了解十二生肖及其排列顺序引发幼对属相的兴趣。 培养幼儿动脑思考及动手操作能力。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 教学重点、难点 了解十二生肖及其排列顺序 活动准备 课件、幻灯片、十二生肖卡片。
熟悉十二生肖中十二种动物的名称及其排列顺序。了解十二生肖的轮回，对不同生肖的年龄进行简单的判断。培养幼儿对民族文化的学习兴趣和热爱情感。
十二个属相就是按照子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪的顺序排列的。老师和小朋友一起借助动物玩具或幼儿用书说一说轮换规律。了解十二属相的我国特有的民间风俗。
知道自己的属相，知道2013年是蛇年。初步了解十二生肖的排序，在讨论中引发幼儿对属相进一步探究的愿望。
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