各位朋友，大家好！小编整理了有关儿歌记忆大小月的解答，顺便拓展几个相关知识点，希望能解决你的问题，我们现在开始阅读吧！
大月小月口诀儿歌是什么?
1、记口诀：一月大，二月平，三月大，四月小，五月大，六月小，七月大，八月大，九月小，十月大，十一月小，十二月大。左拳记忆法：伸出左手，握成拳头，手背朝向自己，用右手的食指沿左手食指关节凸出处数起，凡关节凸处为大月，凡关节与关节之间的陷处为小月，其中二月为平月。
2、儿歌记忆法：一首儿歌这样记忆大月和小月：“一三五七八十腊，三十一天永不差。”这些月份是大月，其余的都是小月。具体来说，大月包括：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月。小月包括：二月、四月、六月、九月、十一月。
3、大月小月的口诀是：一月大，二月平，三月大，四月小，五月大，六月小，七月大，八月大，九月小，十月大，十一月小，十二月大。 左拳记忆法：伸出左手，握成拳头，手背朝向自己，用右手的食指沿左手食指关节凸出处数起，凡关节凸处为大月，凡关节与关节之间的陷处为小月，其中二月为平月。
4、儿歌记忆法：一三五七八十腊，三十一天永不差。这些月份都是大月，其余月份则为小月。
小学三年级数学《年月日》知识点、教案及教学反思
1、【篇一】小学三年级数学《年月日》知识点 一年有12个月：十二月是大月，有31天；十一月是小月，有30天；二月平年有28天，闰年有29天。 全年天数：平年有365天，闰年有366天。 判断平年、闰年： (A)年份能被4除尽而没有余数的是闰年，有余数的。
2、对教学内容的理解与反思 本次教学内容《年月日》是时间单位的基础知识。我深入理解了教材的核心内容，即让学生理解年、月、日时间单位的基本概念和它们之间的关系。
3、《年、月、日》是人教版小学数学三年级下册第六单元第一课时的内容。本节课的主要内容是让建立年、月、日的时间概念及它们之间的关系；并有掌握大、小月的记法。本节课在学生已经掌握时分秒知识和既有的生活经验上，学习年月日方面的有关知识。因此教材选取了和学生生活紧密联系的素材。
4、《年、月、日》是人教版小学数学三年级下册第六单元第一课时的内容。本节课的主要内容是让建立年、月、日的时间概念及它们之间的关系；并有掌握大、小月的记法。本节课在学生已经掌握时分秒知识和既有的生活经验上，学习年月日方面的有关知识。
5、《年月日》教学反思1 本节课的教学设计充分考虑到了学生的实际生活经验和已有的知识储备，我教学时不再拘泥于传统的教学模式；学生在学习之前．已经通过向家长询问、翻阅课外读物、上网等手段，基本了解和掌握了一部分有关年、月、日的知识。
大月小月的记忆方法
1、记口诀：一月大，二月平，三月大，四月小，五月大，六月小，七月大，八月大，九月小，十月大，十一月小，十二月大。左拳记忆法：伸出左手，握成拳头，手背朝向自己，用右手的食指沿左手食指关节凸出处数起，凡关节凸处为大月，凡关节与关节之间的陷处为小月，其中二月为平月。
2、握紧左手成拳头状，手背方向对着，关节部位有“凹下去”的和“凸起来”的。顺着食指凸起的关节开始数从1月份开始数，一个来回正好数到7月。凸起来的是大月，凹下去为小月。然后再从食指凸起关节开始数，从8月份开始，直到数到12月。凸起的为大月凹下去的为小月。
3、一年中7个大月5个小月。每年为12个月，十二月定为大月，每月31天；其他月份定为小月。有歌诀记忆如下：一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬三十整，惟有二月二十八，闰年还要把一日加。
4、一月大，二月平，三月大，四月小，五月大，六月小，七月大，八月大，九月小，十月大，十一月小，十二月大。握紧左手成拳头状，手背方向对着，关节部位有“凹下去”的和“凸起来”的。顺着食指凸起的关节开始数从1月份开始数，一个来回正好数到7月。凸起来的是大月，凹下去为小月。
5、(2)儿歌记大月法：要找大月请记住，七八两月连着数；七月之前找单数，八月之后找双数。
6、凹下去为小月。一月大，二月平，三月大，四月小，五月大，六月小，七月大，八月大，九月小，十月大，十一月小，十二月大。握紧左手成拳头状，手背方向对着，关节部位有“凹下去”的和“凸起来”的。顺着食指凸起的关节开始数从1月份开始数，一个来回正好数到7月。凸起来的是大月，凹下去为小月。
小学二年级上册数学《年、月、日》教案三篇
1、年、1700年、1840年、1949年、1997年 课外知识拓展 关于年、月、日的知识，除了刚才所学的，你还知道哪些？说给大家听听。 理解运用 小明满12岁时，只过了三个生日，他的生日是几月几日？ 动手操作 放申奥实况的录像，激发学生学习兴趣及爱国思想。 璧合 将不完整的20xx年年历片制作完整。
2、【篇一】小学二年级上册数学教案 教学内容：P36我长高了 教学目标： 通过实际活动，加深学生对厘米和米的认识，巩固用刻度尺量物体长度的方法。 巩固统计的知识。 教学重点：进一步建立长度观念。 教学难点：能准确测量，收集数据。 教学准备：刻度尺(米尺、厘米尺) 教学过程： 谈话引入。
3、《认识年、月、日》数学教案1 教学目标：在观察年历卡的活动中，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，分为大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，记住一年中哪几个月是大月，哪几个月是小也，知道xxxx年全年有365天。
4、小学二年级数学上册教案 《生日》： 教学目标： 知识与技能：在具体的统计活动中，经历数据的调查，收集和整理过程，并能根据数据回答一些问题。 过程与方法：让学生进一步体会统计的重要性。 情感态度与价值观：知道四季的划分，以及自己生日的季节。
《认识年、月、日》数学教案
《认识年、月、日》数学教案1 教学目标：在观察年历卡的活动中，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，分为大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，记住一年中哪几个月是大月，哪几个月是小也，知道xxxx年全年有365天。
同学们，你想知道有关年、月、日的更多秘密吗？那就课后查资料研究吧！ 篇二 教学目标： 认识时间单位年、月、日，知道平年、闰年的知识，记住各月以及平年、闰年的天数，能初步判断某一年时平年还是闰年。 能与生活联系起来，熟练的运用年、月、日的知识。 培养学生观察、分析和判断推理的能力。
生：这些日子都和年月日有关。 师：想知道有关年月日的知识吗？今天我们就和年历卡交朋友探究年月日之间的关系。(板书课题) 自主探究，合作交流 初步认识年月日。
．初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系；运用不同的数数法探究：一年有12月个月，一个月30（231）天，一年有365天。2．引导幼儿知道有记录时间“年月日”的.叫做日历。日历有年类之分，种类之别。
小伙伴们，上文介绍儿歌记忆大小月的内容，你了解清楚吗？希望对你有所帮助，任何问题可以给我留言，让我们下期再见吧。
