各位朋友，大家好！小编整理了有关十二生肖活动小结的解答，顺便拓展几个相关知识点，希望能解决你的问题，我们现在开始阅读吧！
幼儿园大班十二生肖教案
1、小结：我们发现了，十二生肖的动物依次连起来就是“鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪”。 活动延伸 区域活动 打印十二生肖图卡，并提供吸管、剪刀和双面胶，鼓励幼儿制作十二生肖展示牌。 打印十二操作单和图卡，引导幼儿按照顺序贴上数字和动物。
2、大班主题有趣的十二生肖教案1 活动设计背景 属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题。针对个别孩子对属相生肖还很模糊这一现象我设计了本次活动，引发幼儿对一些生肖属相疑问的探究，并结合新年这一主题，让幼儿了解一些我国的民俗。
3、制作材料：纸、颜料、画笔等。教学过程导入（5分钟）教师问幼儿是否听说过生肖，了解过十二生肖是什么。引导幼儿思考与生肖相关的内容。呈现十二生肖（10分钟）教师出示图片或卡片，逐一介绍十二生肖的形象和名称。与幼儿一起观察、讨论，引导幼儿记忆和理解。
4、以下是我收集整理的幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1 活动目标： 进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12 年一个轮回的规律。 初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。
5、教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班语言教案：十二生肖，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班语言教案：十二生肖1 活动目标： 通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。 学习用语言大胆与人交往和表述的能力，激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。
6、《幼儿画册》（第二册P26），配套磁带或CD。活动过程：说说自己知道的属相。
中班社会教案《十二生肖》
1、从1老鼠开始数，鸡排第几，猪排第几？ （2）幼儿说说自己的属相和家人的属相老师知道这些小动物中有小朋友的属相。那小朋友你的属相是什么？你还知道谁的属相？ （3）采访老师的生肖那你想知道我的属相是什么吗？你们可以来采访我。 （4）结合生肖钟观察一共有12种属相。
2、中班教案 篇1 活动名称： 十二生肖 活动要求： 知道十二生肖是中国特有的民俗文化。
3、中班社会教案《十二生肖》1 活动目标： 知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。 通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。 感受国庆节热闹、喜庆的气氛。 乐于探索、交流与分享。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、幼儿园中班《十二生肖》教案及反思1 活动目标： 知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。 通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。 感受国庆节热闹、喜庆的气氛。 乐于探索、交流与分享。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
5、谈话引起幼儿兴趣 （1）小朋友，你们猜猜老师今年多少岁了吗？再猜一猜老师的属相是属什么的？（允许幼儿任意猜想）教师：老师今年（）岁了，是属蛇的。
人生就是一个历练的过程,那么十二生肖中,遇事沉着冷静的是哪个呢...
1、十二生肖中，最沉稳、遇事不慌的是哪个？生肖兔：遇事“冷静三分”兔兔自认为是经历过风雨的人，看淡了一切，遇到紧急情况会先第一个淡定下来，瞬间反应快速应对，会找准最佳时机拿出最佳方案，机智勇敢面对挑战。
2、生肖兔：遇事冷静应对 生肖兔的人认为自己经历过生活的风风雨雨，对很多事情都看得很淡。他们在面对紧急情况时，能够迅速冷静下来，并且机智勇敢地面对挑战。如果他们发现自己做出的决策有误，会一边应对问题，一边找出错误所在，力求在紧张中保持稳定，冷静地寻找解决方案，以获得理想的结果。
3、十二生肖中最沉着冷静的动物是鼠。 属鼠人的特质 属鼠的人表面看似不稳定，行事迅速，但实际上他们内心极为沉稳。他们在没有十足把握的情况下不会采取行动。表面的风风火火实际上源自于他们的自信。他们擅长调节心态，拥有让自己保持冷静的技巧。
4、有以下这些，第一是虎，属虎的人向来都是比较沉着冷静的，就想自由自在漫步在山林中的老虎一样，既然都是在自己的地盘上，有什么好慌张的。第二是马，属马的人也是这样的类型。
5、您好，冷静沉着的性格在十二生肖中属于蛇。作为唯一冷血的生肖，蛇年出生的人通常具有冷静的一面，不轻易与人发生争执。有传言称，某人养了八条蛇，视其为兄弟。他外出两个月，告知蛇不要离开。两个月后，他回家发现八条蛇都不见了，于是将它们封存起来。询问后得知，蛇仍然存在，只是脱壳逃跑了。
幼儿园中班语言优质教案《十二生肖》
幼儿园中班《十二生肖》教案及反思1 活动目标： 知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。 通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。 感受国庆节热闹、喜庆的气氛。 乐于探索、交流与分享。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
从1老鼠开始数，鸡排第几，猪排第几？ （2）幼儿说说自己的属相和家人的属相老师知道这些小动物中有小朋友的属相。那小朋友你的属相是什么？你还知道谁的属相？ （3）采访老师的生肖那你想知道我的属相是什么吗？你们可以来采访我。 （4）结合生肖钟观察一共有12种属相。
中班主题教案：十二生肖1 活动目标 初步了解十二生肖及其排列顺序引发幼对属相的兴趣。 培养幼儿动脑思考及动手操作能力。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 教学重点、难点 了解十二生肖及其排列顺序 活动准备 课件、幻灯片、十二生肖卡片。
幼儿园大班语言教案:十二生肖
1、幼儿园大班语言《十二生肖》教案1 活动目标 知道每个人都有自己的生肖。 熟悉十二生肖的排列顺序。 体验表演及游戏的乐趣。 活动准备 经验准备：知道自己及家人的生肖。 课件准备：《十二生肖》、十二生肖动画视频、歌曲音频。 纸面教具：《十二生肖操作单》 活动过程 与幼儿谈论生肖的话题，引发课堂兴趣。
2、幼儿园大班语言教案：十二生肖1 活动目标： 通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。 学习用语言大胆与人交往和表述的能力，激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。 培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。
3、启发幼儿结合生肖钟进行思考，鼓励幼儿说出大人的狗是以前轮到的，小朋友的是以后轮到的，属相是不停地轮流的一年一种属相等推理结果。 十二属相轮流一次要多少年？ 小结：十二属相12 年一个轮回，一年一个属相，不停地向前轮流。 活动廷伸自制生肖钟。
4、幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1 活动目标： 进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12 年一个轮回的规律。 初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。 感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、．能大胆地表达自己的想法，引发幼儿过新年的愿望。重点：知道十二生肖是中国人的属相，人人都有属相。难点：了解十二生肖中所包含的动物及排列顺序。活动准备 活动准备是为活动目标服务的，幼儿通过环境，材料的相互作用，获得发展。
大班综合活动教案:十二生肖
1、幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1 活动目标： 进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12 年一个轮回的规律。 初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。 感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
2、幼儿园大班语言《十二生肖》教案1 活动目标 知道每个人都有自己的生肖。 熟悉十二生肖的排列顺序。 体验表演及游戏的乐趣。 活动准备 经验准备：知道自己及家人的生肖。 课件准备：《十二生肖》、十二生肖动画视频、歌曲音频。 纸面教具：《十二生肖操作单》 活动过程 与幼儿谈论生肖的话题，引发课堂兴趣。
3、过度：十二生肖非常自豪被选为十二生肖，所以大家决定一定要把十二生肖的顺序记下来，可是牛伯伯、羊爷爷的年龄大了，老是会记错。为了让十二生肖把顺序记下来，于是玉皇大帝就给十二生肖编了一套《十二生肖操》，特别有趣，让我们一起来学一学吧。舞蹈《十二生肖》操，播放多媒体《十二生肖》操。
4、大班综合活动教案：十二生肖1 活动目标： 了解中国民间传说中十二生肖的来历，知道每个人都有自己的生肖属相。 通过阅读和游戏活动，知道十二生肖的排列顺序，初步了解十二生肖每十二年轮回的规律。 乐意参加阅读儿歌和排序等活动。
5、《认识十二生肖》幼儿园大班主题教案1 [设计意图]属相是幼儿生活中常常接触到的一个有趣而又神秘的话题，因十二生肖的轮回和顺序，使孩子认识它有一定的难度。针对孩子情况，结合幼儿特点，把认识生肖和时钟巧妙融合，引导幼儿把对时钟的认识迁移到十二生肖中来。
6、大班主题有趣的十二生肖教案1 活动设计背景 属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题。针对个别孩子对属相生肖还很模糊这一现象我设计了本次活动，引发幼儿对一些生肖属相疑问的探究，并结合新年这一主题，让幼儿了解一些我国的民俗。
以上内容就是解答有关十二生肖活动小结的详细内容了，我相信这篇文章可以为您解决一些疑惑，有任何问题欢迎留言反馈，谢谢阅读。
