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鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好，人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就会背了，他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。鲁迅小时候也很喜欢玩耍。
要向鲁迅学习读书、学习就应该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩的有趣有益。第一层意思是：鲁迅儿时记忆好。第二层意思是：鲁迅读书不光凭他的聪明伶俐，还得靠他的勤奋。
鲁迅不但喜欢玩耍，而且还会学习。还有一个：鲁迅虽然喜欢玩耍，但也很会学习。
问题一：①玩：他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。有益：他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。②玩：他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。
有一天，鲁迅穿了一件破旧的衣衫去理发店理发，理发师看他穿得很随便，又很肮脏，看起来像个乞丐，就随随便便地给他理发。理了发后，鲁迅随随便便地抓了一把钱给了理发师，便头也不回地走了，理发师仔细一数，发现他多给了许多钱，简直了乐开了怀。
星期天我读了一篇文章，题目是《鲁迅的学习和玩耍》。文章主要讲：鲁迅小时侯是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。别人念二三十遍才能记熟的东西，他只要两三遍就能背熟了。他这样能背，老师就让他一本书一本书地背，他还是背出来了。当然，鲁迅背书不光靠自己聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
依据课文填空
1、地球是我们人类共同的家；海洋是珊瑚的家；草原是狮子的家；天空是鸟儿的家；河流是小雨的家。解题思路：对于什么是什么的家，可以从生活中，找到动植物长期呆的地方，比如鱼儿长期呆在水里面，那么水就是鱼儿的家；又或者是鸟儿住在巢穴里，那么巢穴就是鸟儿的家。
2、挥斥方遒（3）因人之力而敝之 不知 不武（4）君知其难也（5）胡未灭，鬓先秋，（6）红藕香残玉簟秋。轻解罗裳 【答案解析】试题分析：此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。
3、参考答案：按课文内容填空 戴嵩一会儿浓墨(涂抹)，一会儿(轻笔细描)，很快就画成了。“画错啦！画错啦！”一个牧童(挤进来)喊着。这声音好像(炸雷)一样，大家一下子都( 呆住)了。
4、轻轻的并有点犹豫 / 流利/ 文学史 / 语言少而慢，博学多闻。/ 精通外国诗歌。2 声音特别洪亮 / 他那惊人的记忆力和超人的博学多识 / 特点是热情，易激动。
5、课本上有，让小孩自己读课文写作业呗，你帮他做有啥用= = 课文讲的是小蝌蚪 找妈妈 的故事，小蝌蚪先是问 鲤鱼 阿姨，再是错把 乌龟 当做自己的妈妈。。
6、受尽非人的虐待， 哼都不哼一声。 潭影空人心吴楚东南坼蟋蟀们在这里弹琴俯首甘为孺子牛昨夜圆非今夜圆， 却疑圆处减婵娟；碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2012年幼儿园教师招聘学前心理学试题及答案七
C、 对事物的理解都是直接理解 D、 幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。 ( )是反复认识某事物，并在头脑中留下痕迹的过程，是巩固知识的多一步。
B排除法。知觉不可能。言语表情技巧没提到，甜只是苹果的一个属性，没什么需要概括的。2。C。分散因为受到其他事物的刺激而将注意力从本来应该注意的事物身上转移到新的刺激的身上。个体的这种分散不是受到意识的控制也没有预定目的。A 简单太麻烦了。要打出来要打一大堆。。
学前儿童发展心理学 试题 名词解释题(每小题4分，共20分) 个体心理发展 知觉 自传体记忆 自我中心 社会性游戏 填空题(每空1分，共20分) 学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 ---是生命的最基本特征之一，是生物界的普遍现象。
鲁迅的学习和玩耍的短文答案
1、①说明鲁迅小时候读书很聪明。（ ）②鲁迅的学习和玩耍的态度给我们的启示：学要专心致志，玩要有趣有益。（ ）③说明鲁迅小时候既会学习、又会玩耍。（ ）【参考答案】(1)形容非常有趣味 （2）形容集中经历，一心一意。
2、问题一：①玩：他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。有益：他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。②玩：他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。
3、(聪明——呆头呆脑) (专心致志——三心二意)(一二自然段)//(第三段)依据：分—总段式 前两段为论据，段意：“鲁迅天资聪颖、学习勤奋；爱好玩耍”最后总结论点。 段意：“鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们深刻的启示。
4、填空 （1）鲁迅小时候很聪明，很能倍数，说明他（记忆力）好，但还是得靠（聪明）和（勤奋）。（2）鲁迅小时候喜欢读书，还喜欢（种花）和（描画），而且都做得（很好），说明他玩得（有趣有益）。3。鲁迅的学习和玩耍给你的启发是什么？用具体的事例来谈谈你的感悟。
5、再文中找出两组意思相反的词语并把它们写下来。（ 三心二意 ）—（ 专心致志 ） （ 聪明伶俐 ）—（ 呆头呆脑 ）用“‖”线把短文分成两段，并写出分段依据和第一段的段意。
6、小C昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来？”第二天早上 小C的妈妈打电话过来询问。 小C也没有去学校上课 孩子们隐约感到不对了 于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长 大家在大人的陪同下回到了那个学校。 “什么？ 我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。
什么的记忆力填空词语三年级?
可爱的蜜蜂 良好的记忆力 希望我的回答对您有帮助，有问题可以追问。
在括号里填上合适的词语：(的记忆力)：这位老人已经年过九旬，但依然保持着惊人的记忆力。(的天空)：今天的天空格外湛蓝，阳光明媚。(的电线)：城市中的电线交错纵横，形成了一道独特的景观。(地回答)：面对记者的提问，他毫不犹豫地回答了每一个问题。
生：（蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。） 师：作者到最后给我们一个确切的答案了吗？ 生：（没有，而是给我们一个“无法解释”这样的模糊答案呢。） 师：为什么这样认为呢？结合当时的“我” 的推测想想。
形容上课记忆力集中的成语——聚精会神、目不转睛、专心致志、全神贯注。 聚精会神jù jīng huì shén【解释】会：集中。原指君臣协力，集思广益。 后形容精神高度集中。【出处】汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益(章)彰。” 【结构】联合式。【用法】含褒义。 形容注意力集中；全神贯注。
什么的花蕾填空、什么的记忆力填空
1、娇艳的花蕾。娇媚的花蕾。亭亭玉立的花蕾。含苞待放的花蕾。美丽的花蕾。娇羞的花蕾。漂亮的花蕾。鲜艳的花蕾。造句：那女孩像含苞欲放的一朵花蕾。红月季的一朵花蕾，好像薄薄地抹了一层胭脂。昙花开了，在海带状的绿叶上，娇嫩的一枝花蕾正在微微颤动。
2、紫色的花蕾 希望我的回答对你有帮助 填空，什么的花蕾 含苞待放的花蕾，沾满露珠的花蕾。什么样的花蕾？请问？ 纯洁无瑕的花蕾、挂满枝头的花蕾、晶莹娇艳的花蕾、迎风起舞的花蕾、娇小的花蕾、一阵阵香气袭来的花蕾、含苞待放的花蕾。另外：幸福的花蕾(喻指人生及事物，并非特指花蕾)。
3、灿烂 绚丽多彩 1迷人的 1五彩斑斓的 1婀娜多姿 1芳香四溢 1孤芳自赏 花蕾是指即将盛开，但还没开的花骨朵，就是鲜花盛开前的状态，这个时期也是人们最喜欢的时候。名称：花蕾 读音：huā lěi 即将开放的花，俗称花骨朵。简称蕾。花芽发育接近于开花时的状态，称为花蕾。
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