朋友们，你们知道十二生肖猴教案这个问题吗？如果不了解该问题的话，小编将详细为你解答，希望对你有所帮助！
幼儿园大班语言教案:十二生肖
1、幼儿园大班语言《十二生肖》教案1 活动目标 知道每个人都有自己的生肖。 熟悉十二生肖的排列顺序。 体验表演及游戏的乐趣。 活动准备 经验准备：知道自己及家人的生肖。 课件准备：《十二生肖》、十二生肖动画视频、歌曲音频。 纸面教具：《十二生肖操作单》 活动过程 与幼儿谈论生肖的话题，引发课堂兴趣。
2、幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1 活动目标： 进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12 年一个轮回的规律。 初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。 感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
3、启发幼儿结合生肖钟进行思考，鼓励幼儿说出大人的狗是以前轮到的，小朋友的是以后轮到的，属相是不停地轮流的一年一种属相等推理结果。 十二属相轮流一次要多少年？ 小结：十二属相12 年一个轮回，一年一个属相，不停地向前轮流。 活动廷伸自制生肖钟。
4、幼儿园大班语言教案：十二生肖1 活动目标： 通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。 学习用语言大胆与人交往和表述的能力，激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。 培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。
5、彩色字卡：“安”，、“全”、“跳”、“爬”、“挤”、“推”。幼儿大班语言“十二生肖”教案 [活动过程]以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题。出示“女”字宝宝。
6、．观察法：为幼儿提供图片材料，引导幼儿学会观察，感受图片里的内容，让他们有所体会，感悟 2．讲述法：在活动中启发幼儿大胆地用完整，准确的语言表述自己的观点和想法，充分体现了《纲要》中语言能力实在运用的过程中发展起来的 活动过程 （一）游戏认知十二生肖。1．和幼儿玩猜猜看的游戏。
有趣的十二生肖教案(集合3篇)
有趣的十二生肖教案（1）设计意图：歌曲《十二生肖歌》以简洁欢快的旋律和清晰明朗的节奏吸引孩子，间奏增添趣味性。面对复杂的歌词，设计“点将翻图”与“魔语翻图”游戏，化解学习难点。活动目标：熟悉旋律，理解记忆歌词内容；发展倾听、推理、猜测能力；感受民间歌曲的魅力；体验集体音乐活动的乐趣。
以“十二生肖工艺品展览会”的形式，请学生介绍自己的作品，并让学生互相评价，推选出最有创意，制作最精美的十二生肖作品。拓展延伸 欣赏和十二生肖的资料，如山西绣品、生肖鞋、民间剪纸、生肖邮票、生肖玩具等，拓展学生的视野。
律动《十二生肖》 引导学生回顾生肖中的兔子特征。小兔特征 展示兔子的图片，让学生描述兔子的特征。 观察玩具兔，了解兔子在生活中的形象。 欣赏儿歌和故事表演，感受兔子的善良和可爱。《小兔跳跳》 欣赏歌曲《小兔跳跳》，引导学生感知歌曲中的小兔形象。
《十二生肖》教案(一) 教学目标 1：通过本课与兔有关知识的学习，使学生的动手制作能力和艺术鉴赏力得到提高。美术教案-十二生肖系列之二 2：从学生已有的生活经验和积累出发，挖掘其中的艺术要素，感受并运用表演艺术(动作、神态、语调等)的表现手法。美术教案-十二生肖系列之二 3：通过儿歌、故事表演，渗透人文教育。
十二生肖的幼儿园教案
部分动物藏起来，幼儿唱出显示的生肖歌词，教师唱藏起的。交换角色，重复练习。男女生分别演唱。多种方式演唱，如小组对唱、师生对唱。活动反思：通过揭秘和挑战的游戏，符合大班幼儿的特点，增加活动趣味性，有效提升学习效果。
在认知活动中激发大班幼儿的兴趣，培养尝试精神。 增强幼儿对生肖文化的兴趣，培养民族自豪感。活动准备： 投影仪及十二生肖投影片。 每名幼儿一件属相挂件与头饰。 每人一套操作卡片。 录音机与磁带。
幼儿园社会教案 篇1 活动目标： 知道十二生肖是我国特有的民俗文化。 给十二生肖排队。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动准备： 课件：故事《十二生肖的故事》，十二生肖的图片，儿歌《属相歌》。 十二生肖胸卡。
情景协作——请幼儿询问“客人老师”（本园教师）的属相，并与大家交流讨论：有的客人老师的属相和小朋友的属相一样，这是怎么回事？教师导向：启发幼儿结合“生肖钟”进行思考；鼓励幼儿说出“鼓励幼儿说出客人老师的属相牛是以前轮到的、一年一种属相不停循环”。
制作材料：纸、颜料、画笔等。教学过程导入（5分钟）教师问幼儿是否听说过生肖，了解过十二生肖是什么。引导幼儿思考与生肖相关的内容。呈现十二生肖（10分钟）教师出示图片或卡片，逐一介绍十二生肖的形象和名称。与幼儿一起观察、讨论，引导幼儿记忆和理解。
幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思
1、幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1 活动目标： 进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12 年一个轮回的规律。 初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。 感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
2、幼儿园大班语言教案：十二生肖1 活动目标： 通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。 学习用语言大胆与人交往和表述的能力，激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。 培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。
3、幼儿园大班语言《十二生肖》教案1 活动目标 知道每个人都有自己的生肖。 熟悉十二生肖的排列顺序。 体验表演及游戏的乐趣。 活动准备 经验准备：知道自己及家人的生肖。 课件准备：《十二生肖》、十二生肖动画视频、歌曲音频。 纸面教具：《十二生肖操作单》 活动过程 与幼儿谈论生肖的话题，引发课堂兴趣。
4、大班综合活动教案：十二生肖1 活动目标： 了解中国民间传说中十二生肖的来历，知道每个人都有自己的生肖属相。 通过阅读和游戏活动，知道十二生肖的排列顺序，初步了解十二生肖每十二年轮回的规律。 乐意参加阅读儿歌和排序等活动。
5、火灾撤离演习 第二天，我们幼儿进行了一次火灾撤离演习，小朋友们在不知情的情况下，没有拥挤，而是有序、快速地撤离到安全地点。以上就是与幼儿园大班阅读识字《十二生肖歌》教案相关内容，是关于大班安全教案及反思《怎样做最安全》的分享。
幼儿园中班《十二生肖》教案及反思
1、通过播放歌曲，引出国庆。 引导幼儿理解国庆节的含义。 出示中国地图，帮助幼儿了解祖国。 了解一些少数民族。 了解各民族庆祝国庆的方式。 在音乐氛围中结束本次活动。
2、从1老鼠开始数，鸡排第几，猪排第几？ （2）幼儿说说自己的属相和家人的属相老师知道这些小动物中有小朋友的属相。那小朋友你的属相是什么？你还知道谁的属相？ （3）采访老师的生肖那你想知道我的属相是什么吗？你们可以来采访我。 （4）结合生肖钟观察一共有12种属相。
3、幼儿园中班《十二生肖》教案及反思1 活动目标： 知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。 通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。 感受国庆节热闹、喜庆的气氛。 乐于探索、交流与分享。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、中班主题教案：十二生肖1 活动目标 初步了解十二生肖及其排列顺序引发幼对属相的兴趣。 培养幼儿动脑思考及动手操作能力。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 教学重点、难点 了解十二生肖及其排列顺序 活动准备 课件、幻灯片、十二生肖卡片。
5、活动准备 1．幼儿向家人了解他们的属相 2．故事投影 3．十二生肖图片一套，胸饰两套 活动过程 导入引起幼儿兴趣 出示小猴玩具。新年快到了，金老师收到了一件礼物，知道是什么吗？因为老师属猴，所以朋友送我了一个小猴玩具。
冀教版小学一年级语文下册《十二生肖》教案三篇
1、教师引导学生欣赏古代十二生肖雕塑图片，了解生肖变化的特点。出示近代十二生肖图片，教师简介。学生展示生活中收集的生肖形象的事物，简介其颜色、外形特点。学习十二生肖的夸张变形手法和装饰特点 教师出示范画，引导学生观察分析生肖外形的变化特点、颜色的搭配和装饰图案的特点。
2、（三）理解与朗读课文：同学们真是了不起，很快就能把课文读熟，还认识桥态了这么多生字朋友。
3、冀教版语文一年级下册第八单元十二生肖学习目标使学生知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。知道十二生肖每十二年循环一次。知道自己和父母的属相。
4、是《蟋蟀的住宅》。《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔（1823－1915）。该文章载入人教版小学语文四年级上册第7课、冀教版小学语文六年级下册第26课，该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。
5、教学要求：正确、流利地朗读课文。理解课文大意，了解神话传说中十二生肖的来历。正确认读本课课后的十七个生字，会写六个生字。教学设计及说明：（一）导入新课：同学们，谁知道自己的属相是什么？属相一共有十二个，也称为十二生肖，十二生肖是我们中华民族所独有的。
到此，以上就是小编对于十二生肖教案活动重难点的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
