大家好！小编今天给大家解答一下有关head记忆方法，以及分享几个head如何记忆对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
头和手的单词怎么区分
hand是手。区分如下： 从读音区分：- head：[hed]（英式）/ [hed]（美式）- hand：[haend]（英式）/ [haend]（美式） 从汉语意思上区分：- head 中文译为“头”，也可指头脑、上端、首脑、首长等。- hand 中文译为“手”，也可指协助、帮助以及手工制作。
前提是手（hand）和头（head）已经记住了，只是容易混淆。那么就从这两个单词的不同来区分： 手（hand）中有“an”这个汉语拼音，读作“按”音。有手才能按，这样就区分开了。
头，head；手，hand。这两个单词在拼写和发音上确实有些相似之处，很容易让人混淆。不过，只要稍加注意，就能轻松区分它们。在手心中写下hand这个单词，每天抽出几分钟，不刻意记忆，只是自然地反复查看。重复多次后，你会发现记忆逐渐加深。
在英语三年级上册第三单元中，手与头这两个词汇在描述人体部位时，表现出明显差异。手这一词汇通常指向人类上肢末端，具备抓握和操作物品的能力。英文中的hand是可数名词，常用来描述单只手或双手。比方说，I have two hands.表示我有两只手。
《闪记中考1600词》—第19页(谐音法篇)
horse [h：s]n.马 记忆要点：谐音法→horse（读：“嚎嘶”）讲解：战马嚎叫嘶鸣。how [ha] adv.怎么样；如何；多么 记忆要点：谐音法→ how（读：“号”）讲解：爸爸教我怎么样吹号。
蝙蝠(bat)：记忆要点：谐音法→bat(败它)；讲解：蝙蝠侠(Batman)用球棒打坏蛋。龙(dragon)：谐音法→dragon(拽根)；讲解：龙的后面拽着一根大尾巴。海豹(seal)：记忆要点：词中词法→seal中有单词sea(海洋)；讲解：海豹在海洋中遨游。豹(panther)：记忆要点：谐音法→panther(攀猞)；讲解：豹属于猫科动物。
“工人”的记忆通过“work（工作）+ -er（名称后缀表‘人’）”理解为“工作的人”。“职员”的记忆可使用单词记单词法，利用“clock（钟表）”来记忆“clerk”，理解为按点上下班的办公室人员。通过上述方法，我们可以有效地记忆“职业名称”相关的英文单词。
小学生快速记单词的简单技巧
1、学会音标。小学生怎样记英语单词最快？音标在英语中的作用比拼音在汉语中的作用还重要。因为在汉语中，拼音的样子并不决定汉语长什么样子；但是在英语中，英语单词的样子完全取决于音标的样子。大声朗读 小学生怎样记英语单词最快？在学会音标之后，用正确的读音，大声朗读需要记忆的单词。
2、小学生记单词的方法如下所示：图片记忆法。运用图片记忆法来记忆单词，把抽象的字母转化为生动形象的图片，原本抽象的单词就能变成一个生动的画面，就能像看电视、看电影那样来进行记忆，不仅记得快、记得牢，而且记忆的过程充满着乐趣。分类记忆法。
3、分类记忆法：将单词按照词性、主题或字母顺序进行分类，然后逐个记忆。例如，将所有动物的单词放在一起记忆，或者按照字母顺序逐个背诵。制作闪卡：将每个单词写在一张卡片上，一面写英文，另一面写中文意思。每天拿出一些卡片，先看英文，然后尝试回忆中文意思。如果忘记了，可以翻看卡片。
4、卡片记忆：因为小学的英语单词不是特别多，所以可以把英语单词都写到卡片上。再每个卡片上都打一个洞，用绳子穿起来。每天在上学和放学路上背一下英语单词。错题记忆：将自己被错过或者不好记的单词，单独拿出来。重点攻克这些单词。难和易分开来，更加的有效率。
小伙伴们，上文介绍head记忆方法的内容，你了解清楚吗？希望对你有所帮助，任何问题可以给我留言，让我们下期再见吧。
