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十二生肖歌音乐教案设计幼儿园十二生肖音乐教案
1、幼儿园儿歌十二生肖歌教案 篇1 活动目标 在谈话活动中初步学习儿歌《十二生肖歌》。借助提供的图片，理解儿歌内容，并会朗诵儿歌。乐意参加阅读儿歌和十二生肖的排序活动。
2、《十二生肖歌》教案设计一 教学目标：学会用稍快的速度，活泼的情绪和诙谐的声音演唱《十二生肖歌》，通过模唱，唱准X 0 X|节奏。
3、将PP中部分动物藏起来.幼儿唱屏幕显示的生肖歌词，教师唱藏起来的生肖歌词。 教师唱屏幕显示的.生肖歌词，幼儿唱藏起来的生肖歌词。 男女生分别演唱藏起来的生肖和屏幕显示的生肖歌词。
4、狗年到，歌唱小狗的歌曲我却想不起来，其他属相比如鼠有：鼠：小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来！ ——《偷油鼠》 牛：牛儿还在山坡吃草，大班十二生肖儿歌教案。
5、B．引导幼儿看图文欣赏《十二生肖歌》，启发幼儿根据图文的提示和老师一起念儿歌。讨论活动，了解生肖的规律。
6、幼儿园大班音乐教案：十二生肖歌 设计意图：歌曲《十二生肖歌》，旋律简洁欢快，节奏清晰明朗，间奏的出现增加了歌曲的趣味性。
幼儿园大班语言教案:十二生肖
1、大班语言活动教案十二生肖1 活动目标： 通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。 学习用语言大胆与人交往和表述的能力，激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。 培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。
2、十二属相是由自然界的十二种动物：鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的龙组成的，属相的作用就是可以计算年。了解十二属相的轮换规律。
3、这些属相中哪些动物是我们看到过的，为什么会有“龙”这个属相呢？幼儿自由讨论。 教师小结：十二生肖是我们中国人在很早以前就发明的，每年都用一种小动物作为标志，一共有十二种生肖，生肖就是属相，知道了自己的属相就能推算出自己的年龄。
4、蜿蜒在银色的月河十二生肖童谣幼儿园儿歌。 无知的历史将我阻隔 动人的娇颜不舍得幼儿园大班语言十二生肖歌教案。 你那美丽的花衣裳 如今全都变了样 你的故乡在东方 有著神秘的力量属相歌儿歌小老鼠排。
5、欣赏儿歌“十二生肖”，帮助幼儿记忆。(通过学习儿歌巩固重点)教师念儿歌，幼儿欣赏。
十二生肖歌音乐教案
1、学会用稍快的速度，活泼的情绪和诙谐的声音演唱《十二生肖歌》，通过模唱，唱准X 0 X|节奏。通过欣赏圣.桑斯的弦乐曲《母鸡与公鸡》，让学生感受其音乐形象；能根据采集到的动物音乐进行表演。
2、幼儿园大班音乐教案：十二生肖歌 设计意图：歌曲《十二生肖歌》，旋律简洁欢快，节奏清晰明朗，间奏的出现增加了歌曲的趣味性。
3、大班十二生肖儿歌：《十二生肖》教案 内容来自用户：黄琳 活动重难点：掌握十二生肖的排序。活动准备：《找朋友》碟片、十二生肖头饰、识字卡、幼儿用书。活动过程：做健康操，谈话导入。
4、在学会儿歌的基础上学习歌曲《十二生肖歌》，唱清歌词，唱准旋律。 活动准备教师准备磁铁、磁性白板、十二种动物图案……活动目标让幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说；知道自己和父母的属相。
5、幼儿园大班语言教案属相歌：大班语言：十二生肖歌 幼儿园大班语言活动教案 内容来自用户：活动目标：感受传统童谣的特点，发现其结构规律。在与同伴的游戏中记忆童谣，感受传统童谣的乐趣。尝试集体续编童谣。
6、小学二年级语文《十二生肖歌》原文 小小老鼠大黄牛，老虎兔子跟着走。祥龙腾飞蛇狂舞，骏马奔驰羊随后。顽皮猴子翻筋斗，金鸡报晓展歌喉。
幼儿园大班语言《十二生肖》教案
幼儿园大班语言《十二生肖》教案1 活动目标 知道每个人都有自己的生肖。 熟悉十二生肖的排列顺序。 体验表演及游戏的乐趣。 活动准备 经验准备：知道自己及家人的生肖。 课件准备：《十二生肖》、十二生肖动画视频、歌曲音频。
幼儿园大班语言教案：十二生肖1 活动目标： 通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。 学习用语言大胆与人交往和表述的能力，激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。 培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。
老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具。故事挂图《十二生肖》。了解家庭成员的属相。活动过程：请幼儿交流属相，引入主题。幼儿自我介绍自己或家人的属相。
我的属相大班ppt课件,幼儿园大班科学《动物怎样过冬》课件
家长与幼儿共同制作风筝，并把场地布置成“风筝展”。 风筝幻灯片、音乐。 活动过程：请幼儿介绍自己制作的风筝。 幼儿和教师走进活动室欣赏风筝展。教师：孩子们，这儿是我们大家制作的风筝，我们一起来看一看。
小燕子是怎么过冬的？为什么要飞到南方去过冬？还有哪些小动物和燕子一样也是南飞过冬的？（大雁、天鹅、丹顶鹤等）小马是怎么过冬的？（注意强调换皮毛过冬）。
帮助幼儿了解一些小动物的过冬方式，提高幼儿的语言表达能力。培养幼儿对小动物的感情，并懂得关心爱护小动物。教育幼儿不怕寒冷，坚持锻炼身体。活动准备：动物过冬课件。磁带：《动物怎样过冬》、《健康歌》。
大班幼儿对动物的特征、生活习性等已积累了一定的经验，根据大班幼儿发展水平和幼儿学习科学的特点，我确定了以下活动目标：了解动物不同于人类的过冬方式，理解动物的生活习性与季节的关系。
（一）了解冬眠过冬和加厚毛皮过冬 出示小熊和小青蛙睡觉的ppt。教师提出问题，小动物怎么都要睡觉呀？请幼儿发表自己的看法。解释什么是冬眠。
大班科学《动物怎样过冬》活动设计 设计意图：小动物是孩子们乐于观察的对象，各种小动物的不同外形特征，生活习性常常会引发孩子们的探索兴趣。
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