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幼儿园大班美术活动教案
1、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 通过联想,表现城市中的高层建筑、立交桥等形象。 发挥想象,大胆画出不同形状的汽车。 对绘画活动感兴趣。 以集体画的形式开展活动,培养集体意识。 活动准备: 范画。
2、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 能欣赏作品,感受作品中骏马的多种动态。 知道徐悲鸿是我国著名的画家,他的作品有很高的艺术价值。 有对美的整体感受,有一定细心的观察力和丰富的想象力。
3、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 通过勾画动态影子,再进行借形想象画。 感受与同伴合作的乐趣,体验艺术的趣味。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
4、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 学习从前向后安排画面,表现简单的重叠,初步尝试表现近大远小。 进一步感受万里长城的雄伟。 对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。
5、幼儿园大班美术活动教案 篇1 活动目标: 观察舞蹈的滑稽小人,了解滑稽小人的动态、服饰和面部表情,感知人物快乐的情绪和夸张的动作。 学习用连贯的曲线,表现舞蹈者的面部表情和动态。 用版画的方式大胆表现人物的主要特征。
6、幼儿园大班美术活动教案 篇1 活动目标: 尝试运用不同的材料进行创造性的艺术表现,感受彩绘、拼画的特殊效果。 体验合作创作的乐趣,发展孩子的想象力和创造力。 活动准备: 范例:彩绘积木、积木拼图。
大班教案版画美术大公鸡
1、大班教案版画美术大公鸡1 活动目标: 欣赏并讲述大公鸡的外形、色彩和各种不同的姿态,感受神态各异的造型变化所带来的美的享受。 大胆表现大公鸡的生动造型,在教师的提示下能较为熟练地运用转版、制版和拓印的方法进行创作。
2、幼儿幼儿边学公鸡走路状边学公鸡叫离开教室。大公鸡教案设计:神气的大公鸡 活动目标:了解装饰画公鸡形象的特点和绘画 方法 。感受装饰画的艺术美。
3、欣赏并讲述大公鸡的外形、色彩和各种不同的姿态,感受神态各异的造型变化所带来的美的享受。大胆表现大公鸡的生动造型,在教师的提示下能较为熟练地运用转版、制版和拓印的方法进行创作。
4、活动中我以谈话导入,请幼儿说一说自己洗澡需要用到的物品,换洗衣服是谁洗的,接着我出示大公鸡的图片,引起幼儿兴趣,让孩子们总结出它的羽毛五颜六色就像穿了一件花衣。然后请幼儿欣赏音乐,仔细听听大公鸡是用什么洗澡的。
5、师:大公鸡的身体结构有什么特点呢? 头部:椭圆形,有山形鸡冠 身体:长长的,有羽毛 尾巴:弯弯的,色彩很丰富 脚:有力的 是的,当我们在剪外形时应抓住特征,让别人一看就知道你剪了什么。
6、幼儿园大班美术教学方案2 活动目标: 欣赏并讲述大公鸡的外形、色彩和各种不同的姿态,感受神态各异的造型变化所带来的美的享受。 大胆表现大公鸡的生动造型,在教师的提示下能较为熟练地运用转版、制版和拓印的 方法 进行创作。
大班美术活动教案
大班美术教案 篇1 活动目标: 引导幼儿根据自己的观察,用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征。 培养幼儿学习在运用浓墨淡墨的基础上,初步体验通过笔划粗细,墨的干湿变化,表现出水墨的效果。
幼儿园大班美术活动教案 篇1 活动目标: 尝试运用不同的材料进行创造性的艺术表现,感受彩绘、拼画的特殊效果。 体验合作创作的乐趣,发展孩子的想象力和创造力。 活动准备: 范例:彩绘积木、积木拼图。
幼儿园大班美术活动教案 篇1 活动目标: 给第一次活动的图画涂上颜色,完成作品。 通过活动进一步培养幼儿涂色块的能力,增强美感。 对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。
大班美术教案 篇1 活动目标: 发展幼儿对大自然的美的感受力、想象力和创造力。 引导幼儿观察自己的五官变化,并画出各种各样不同表情的太阳宝宝。 引导幼儿用不同的线、形、颜色表达自己的感受。
人教版五年级美术下册《十二生肖》教案
师:哦……体现了兔子长耳朵的特征,这就是我的属相,你属什么呀? (学生创意表演,并说出设计的理由) 揭示课题。
(一)、导入:听十二生肖的歌曲,十二生肖,作为中国特有的民俗文化,在民间世代相传。
知道十二生肖是中国人代表年份的十二种动物。(认知)能说出十二生肖中所包含的动物及其排列顺序。(技能)感受中国传统文化。(情感)活动准备:课件《十二生肖》、十二生肖图片。幼儿课前了解家里人和的属相。
大班主题有趣的十二生肖教案
大班主题有趣的十二生肖教案1 活动设计背景 属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题。
幼儿园大班语言《十二生肖》教案1 活动目标 知道每个人都有自己的生肖。 熟悉十二生肖的排列顺序。 体验表演及游戏的乐趣。 活动准备 经验准备:知道自己及家人的生肖。 课件准备:《十二生肖》、十二生肖动画视频、歌曲音频。
大班综合活动教案:十二生肖1 活动目标: 了解中国民间传说中十二生肖的来历,知道每个人都有自己的生肖属相。 通过阅读和游戏活动,知道十二生肖的排列顺序,初步了解十二生肖每十二年轮回的规律。 乐意参加阅读儿歌和排序等活动。
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