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高中历史必修二思维导图
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3、历史必修二知识点结构图 高考历史选择题解题技巧 筛选法：根据审题，搞清高考历史题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确选项为止。
4、高中历史必修二思维导图 高中历史提分方法-注重历史教材的研读 “读高中历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。
中学生最主要的识记方法是
第一个：思维导图学习法，这个方法的好处是便于记录，也能够加强记忆；而且写的过程比较自由，结果清晰，能够看见应有的细节，也能看见整个知识点全貌，非常方便。第二个：理解记忆，常说理解是记忆的基础。
有意记忆占主导地位 有意记忆是事先有一定记忆目的，采用了相应的记忆方法，在意志努力的积极参与下所进行的记忆。中学生能主动地选择记忆方法，有意记忆逐渐占主导地位。
识记的方法如下：配对联想法：将要记忆的内容和最熟悉的东西绑定，记得越多我反而记得越牢。串联记忆法：快速找到记忆内容中的规律，大脑记起来更加快速与轻松。
识记的方法有关联记忆法、故事记忆法、分段记忆法等。关联记忆法 关联记忆法是将需要记忆的信息和已知的信息联系起来，通过这种联系来达到记忆的目的。
图像记忆法如何训练
关键词图像两两结合，图像记忆顺序化和逻辑化。
图像法的七个步骤：熟读，找重点，找关键字，图像化，还原，连结和复习。熟读：一般的内容读两遍即可，如果是背诵诗词则需要3？5遍。
图像记忆法的训练方法如下：将图像和要记忆的文字或事物从发音或意念上建立某种联系。举个例子，用DOC三个字母可以表示月亮的阴晴圆缺，D代表上弦月，O代表满月，C代表残月。
整个图像记忆法分为4步，依次为图像转换、图像联结、图像简化、图像定桩。
串联记忆法 串联的运用基础是图像连接，也就是连接处理，运用夸张、荒诞、幽默、搞笑、甚至恶心、恐怖等想象，像编童话一样，打破正常的逻辑，将两个事物联系到一起。
如何从历史漫画和历史照片中获取和解读信息?
在人教版历史（必修2）》中有一幅名为“牛耕画像石”的图片，再现了东汉时期“二牛抬杠”耕作的劳动场面。这个图片至少可以带给我们三重信息。首先，这个图片就是一个说明汉代出现了比耦耕更为先进的耕作方式的重要物证。
上网查询：可以通过搜索引擎查询甲骨文相关的关键词，了解相关的基本知识、历史背景、研究进展等信息。同时也可以通过学术搜索引擎（如Google Scholar、CNKI等）查询相关的学术论文和研究成果。
其次，掌握历史问题的分布。它主要分为选择题和材料分析题，选择题的正确率非常重要！只有当多项选择题的正确率很高时，我们才有希望获得高分。重要问题的答案模板、答案想法以及如何抓住要点非常重要。
加强对非文字信息源的关注 非文字信息源的大量采用是近年来全国高考历史命题的重要特点也是未来高考命题的一种趋势。
背历史的高效记忆法
1、浓缩记忆法浓缩记忆法。浓缩记忆法浓缩记忆法是抓住历史知识的主要内容，扣住关键字，把复杂、繁多的识记材料加以凝炼、压缩进行记忆。
2、串线记忆法 通过串线，使同一类型的历史事件或同一人物在不同时期的活动，按历史发展的线索，呈现于学生面前，便于学生理解和巩固。
3、背诵历史的快速记忆方法：联想记忆法。纵向联想记忆法 这是按照历史事件发展时间的先后顺序，按照事物内部因果联系为特征的记忆方法。
4、重复记忆法。在课堂中抓重点，攻难点，反复强调历史诸因素。创造各种条件，让时间、地点、人物、事件的内容、性质、意义、因果等要素牢牢地印在脑海中。
小伙伴们，上文介绍高二历史图像记忆的内容，你了解清楚吗？希望对你有所帮助，任何问题可以给我留言，让我们下期再见吧。
